理想的风筝第四段外貌描写突出了这位老师怎样的特点流露出作者对这位老师怎样
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《理想的风筝》这是作者回忆自己老师的一篇写人的记叙文,通过四个事例,尤其突出“放飞风筝”这件事的叙述和描写,塑造了一个乐观、自强、向上、和蔼可亲的刘老师形象。在刘老师身患残疾的这个不愿让人目睹的现实和情景下,作者和我们由衷地被刘老师人格魅力所感染、所感动。
在作者的内心深处,刘老师的自强、乐观,刘老师的执著、向上的人格魅力,已成为了作者自己人生的精神支柱。作者本人历经文革的磨难,历经二次癌症的侵袭,七十多岁的高龄仍笔耕不辍,靠的是什么?靠的就是刘老师三十年前在作者幼小心里放飞起来的那只“理想的风筝”。
作者哪里仅仅是在回忆、纪念他的刘老师,他是在鼓励自己,为自己加油,为自己喝彩,他明明是在告诫我们这些读者,在挫折和困难面前,永远面对现实,永远笑傲苦难,永远不要认输。
咨询记录 · 回答于2021-06-10
理想的风筝第四段外貌描写突出了这位老师怎样的特点流露出作者对这位老师怎样
亲~这道题由我来回答,打字需要一点时间,还请您耐心等待一下。
好像是三个突出了刘老师是一个对生活的热爱和对事业的追求的人
《理想的风筝》这是作者回忆自己老师的一篇写人的记叙文,通过四个事例,尤其突出“放飞风筝”这件事的叙述和描写,塑造了一个乐观、自强、向上、和蔼可亲的刘老师形象。在刘老师身患残疾的这个不愿让人目睹的现实和情景下,作者和我们由衷地被刘老师人格魅力所感染、所感动。在作者的内心深处,刘老师的自强、乐观,刘老师的执著、向上的人格魅力,已成为了作者自己人生的精神支柱。作者本人历经文革的磨难,历经二次癌症的侵袭,七十多岁的高龄仍笔耕不辍,靠的是什么?靠的就是刘老师三十年前在作者幼小心里放飞起来的那只“理想的风筝”。作者哪里仅仅是在回忆、纪念他的刘老师,他是在鼓励自己,为自己加油,为自己喝彩,他明明是在告诫我们这些读者,在挫折和困难面前,永远面对现实,永远笑傲苦难,永远不要认输。