儿童心理学形成时期的几个有影响的心理学家的主要观点对学前教育有什么启示?

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咨询记录 · 回答于2021-11-11
儿童心理学形成时期的几个有影响的心理学家的主要观点对学前教育有什么启示?
您好,很高兴回答您的问题。著名的心理学家的论述是这样的,有人认为,当代研究学前教育的人是不可能不注意到皮亚杰的工作以及他的影响的。这种看法并不过分。尽管皮亚杰自认自己是一个发生认识论者,而不是教育家,他并没有系统地提出过他的理论在教育中应用的可能性,他除了驳斥一些教育界人士人为地加速儿童发展的企图外,似乎没有太多地去参与教育家们所关注的问题,当问及有关教育的问题时,他总认为应该留给教师去做,他自己承认,他的关于儿童发展的理论被教育工作者们的过度热情神秘化了。然而,许多教育工作者却认为他们能从皮亚杰的学说中获得诸多的教育启示,并对他的理论在教育中的运用倾注了极大的热情。有些人根据自己对皮亚杰理论的理解,推衍出一些教育、教学原则;还有些人则以皮亚杰理论为依据,拟订了教育计划或者教育方案。
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