Question

走上教师工作岗位后如何以现代信息技术变革从事教学

Answer 1

问：走上教师工作岗位后如何以现代信息技术变革从事教学

答：亲亲您好，走上教师工作岗位后以现代信息技术变革从事教学如下一、提高教师对开展信息技术教育的认识组织教师开展现代化教育理论的学习，使大家弄清楚现代化教育改革的形势、现代教育与现代信息技术的关系，从全新的视角出发，克服传统教学中出现的困难，更新教师教育信息化观念。在信息技术高速发展的今天，互联网+的时代，教师应不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，尤其是掌握一些必备信息技术知识，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们教师应自觉成为教学的研究者、终生的学习者、教学实践的反思者。二、开展网络教学，促进教师专业发展随着现代信息技术的迅猛发展和广泛应用，基于计算机技术、多媒体技术和网络通信技术的网络移动教学已成为一种新型的教学形式。移动教学是基于互联网开展线上教学的一种创新教学方式，它突破了空间和时间的限制，扩大了学习群体的辐射面，调动了参与教师的积极性，提高了教学效率。课堂教学是课程改革的主阵地，也是教师专业成长的主渠道。为此，我们积极建立在网络基础上的多媒体系统，把多媒体技术与网络技术紧密结合，形成一种理想的多媒体网络教学环境。三、通过网络研修、线下教师集中培训等途径，加快教师专业发展进程借助于网络的培训，可以使地处贫困落后的地区的教师分享经济发达地区的优质教育资源。教育研修学习不再局限在课堂上，教师们可以通过网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学习，直到完全巩固。教师借助信息技术，利用网络，可实现不同空间，不同时间，不同层次的专业技能提升。将信息技术与学科教学中各要素进行优化组合、互为作用，以发挥教学系统的最大效益。此外，教师们可以线下集中参加教师培训，充实自我。教师专业发展是时代和教育发展的必然选择教师要得到发展就必须努力学习现代信息技术,以便不断提升自己的专业知识及专业技能。现代信息技术的发展,为教师专业化发展提供了十分广阔的前景和丰富的信息资源，为教师专业成长插上了双翼，让教师的专业成长更加精彩，让教师的成长之路充满幸福