如何利用知觉规律有效组织教学
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1、作用于感觉器官的刺激物必须达到一定的强度,才能被我们清晰地感知。因此,教师在讲课时,声音要洪亮,语速要适中,板书要清晰,要让全班同学听得懂、看得见。
2、运用对象与背景差别的感知觉规律 当知觉的对象与背景在颜色、形态、声音等方面有较大差别时,知觉的对象容易被感知。不要在黑板前演示深色教具;使用挂图时,可以将其中不需要学生看的部分遮住;制作教具时,要注意把知觉对象从背景上突出出来等。
黑板的作用:
教室里的前面黑板,用来给老师在上面写教学内容,写需要给学生讲解的问题;教室里后面的黑板,用来给同学们出版报;社区里的黑板,用来写要通知大家的事情;办公室门口的黑板,用来写通知也可以用来留言;家里的小黑板,用来给孩子练习画画或写字;总之黑板的用途很大