二年级看图写话

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摘要 怎么提高孩子看图写话:首先,家长可以先清楚看图写话的三个要求:1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。  2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。  3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、感叹号。  其次,教会孩子“一看、二想、三说、四写”。  1、看:指导观察方法,培养观察能力。看图写话,看图是基础。要让孩子学习看图的顺序,通过看图,知道事件发生的时间、地点、人物,了解图画上所反映的主要内容。比如单幅情景图时,可以让孩子整体观察。看一看图上画了些什么,有什么人或者动物,在干什么,你对这幅图的印象如何。然后按一定顺序观察,可以是从上到下,从左到右,也可以从远到近,从四周到中间,多方位、多角度地观察事物。多幅连图则要注意图与图之间的顺序、联系以及图与图之间的变化、发展。多幅图主要是情节图,可以让孩子从整体到局部、从局部到整体来观察图画。比如,整体有几幅画,讲的'是什么事。然后,逐一看每幅画,观察每幅画之间的联系,说说每幅画上有什么,人物在干什么。最后,这几幅图表达的是什么意思。  2、想:培养想象能力。对图画内容、人物对话进行合理想象。  3、说:提高表达能力。说话是写话最重要的条件。因此,平时家长要让学生善于说话、乐于说话。  4、写:抓住重点,写主要内容。要让孩子写出时间、地点、事物,事情的起因、经过、结果。并注意描写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等。
咨询记录 · 回答于2022-12-20
二年级看图写话
在体育课上,同学们在操场上欢快的做运动。有的同学在那里跳绳,有的同学在那里踢毽子,还有的同学在那里打乒乓球比赛,很紧张很激动,真是开心的一天啊。
怎么提高孩子看图写话:首先,家长可以先清楚看图写话的三个要求:1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。  2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。  3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、感叹号。  其次,教会孩子“一看、二想、三说、四写”。  1、看:指导观察方法,培养观察能力。看图写话,看图是基础。要让孩子学习看图的顺序,通过看图,知道事件发生的时间、地点、人物,了解图画上所反映的主要内容。比如单幅情景图时,可以让孩子整体观察。看一看图上画了些什么,有什么人或者动物,在干什么,你对这幅图的印象如何。然后按一定顺序观察,可以是从上到下,从左到右,也可以从远到近,从四周到中间,多方位、多角度地观察事物。多幅连图则要注意图与图之间的顺序、联系以及图与图之间的变化、发展。多幅图主要是情节图,可以让孩子从整体到局部、从局部到整体来观察图画。比如,整体有几幅画,讲的'是什么事。然后,逐一看每幅画,观察每幅画之间的联系,说说每幅画上有什么,人物在干什么。最后,这几幅图表达的是什么意思。  2、想:培养想象能力。对图画内容、人物对话进行合理想象。  3、说:提高表达能力。说话是写话最重要的条件。因此,平时家长要让学生善于说话、乐于说话。  4、写:抓住重点,写主要内容。要让孩子写出时间、地点、事物,事情的起因、经过、结果。并注意描写与主要情节有关的人物动作、语言、神态、心理活动等。
可以在丰富一点吗?
好的,亲
在体育课上,同学们在操场上欢快的做运动。有的同学在那里跳绳,随着绳子得摆动,有的同学可以跳出来不同的姿势,好神奇啊,有的同学在那里踢毽子,毽子在这些同学的脚上感觉就是一个乖乖女似的,很听话,这些同学也很棒啊,还有的同学在那里打乒乓球比赛,很紧张很激动,真是开心的一天啊。
能不能把下面这些词语用进去,然后以二年级学生的口吻来写?
亲,您还有什么要求,可以一块说出来呦,可以吗亲
就是写的生动一点,把下面那些关键词用到
在体育课上,同学们在操场上欢快的做运动。有的同学在那里跳绳,随着绳子的摆动,有的同学可以跳出来不同的姿势,好神奇啊,有的同学在那里踢毽子,毽子在这些同学的脚上感觉就是一个乖乖女似的,很听话,这些同学也很棒啊,还有的同学在那里打乒乓球比赛,很紧张很激动,传来了阵阵呼喊声,真是开心的一天啊。
亲,我写的生动一点,就不会是二年级学生的口吻了啊
亲,您发的这些词语我文中都有啊,亲
在体育课上,同学们在操场上欢快的做运动。有的同学在那里跳绳,随着绳子的摆动,有的同学可以跳出来不同的姿势,好神奇啊,有的同学在那里踢毽子,毽子在这些同学的脚上感觉就是一个乖乖女似的,很听话,这些同学也很棒啊,还有的同学在那里打乒乓球比赛,很紧张很激动,传来了阵阵呼喊声、加油声,真是开心的一天啊。
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