Question

与小班相比,宝贝在同伴交往方面有哪些变化?

Answer 1

问：与小班相比,宝贝在同伴交往方面有哪些变化?

答：1.动作能力需求大 与小班幼儿相比,中班幼儿的动作进一步发展,活动能力增强,喜欢跑、跳、攀、钻等各种活动。游戏内容更加丰富,有一定的情节,游戏中能与他人合作。 这就要求家长要尽量多抽出时间陪孩子进行一些有趣的游戏,以满足孩子的这一特点。2.保教并重发展 小班是以保育为主,因为孩子年龄小,自理能力差,所以需要老师手把手的帮助。到了中班,我们是保教并重,不仅要有保育,更要有教育。 细心的家长会发现中班孩子每天的教学内容要比小班多,而且每节教育活动的时间是20分钟左右。孩子集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课是10—15分钟。3.能动能静 反应快、动作灵活、活泼好动的特点在中班孩子身上表现尤为突出。

问：要突出与同伴交往方面有哪些变化？

答：稍等

答：1. 幼儿交往的意识能力增强 现如今在园的幼儿大都是独生子女,家里的长辈们全部围着自己转,而他们恰恰缺少与人的交往、合作,所以进入幼儿园后不能在群体2. 幼儿交往的理解能力增强 我们的孩子不是不愿意去交往和不敢交往,其实幼儿们还是有非常强烈的交往需求的,只是他们经验缺乏,所以导致在交往过程中出现这样那样的问题3. 幼儿交往的表达能力增强由于幼儿们在自己的家中有家长的细心呵护,当幼儿有所需要时不需要表达真正的意思我们家长就能知道幼儿需要什么,但是在幼儿园里就不一样

问：与小班时期相比，宝贝在同伴交往方面有哪些变化？

答：变化:理解能力强了，同伴交往会变得更容易，朋友也会增多，知道了怎么交流经验相比更多了。