讲述自己和老师的温暖瞬间小故事怎么写

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摘要 亲,很高兴为您解答,讲述自己和老师的温暖瞬间小故事应该这样写:一、学会拖延讲述。写一个故事,不能马上给出结果,而要让故事娓娓道来,放慢故事的叙述节奏,尽量拖延给出故事结局的时间。二、学会埋设伏笔。一个故事,能够吸引人的最重要一点,就是要有过程起伏,有矛盾冲突,有剧情转折,有美妙的错过。三、学会设置悬念。四、学会细节描写。
咨询记录 · 回答于2022-09-05
讲述自己和老师的温暖瞬间小故事怎么写
亲,很高兴为您解答,讲述自己和老师的温暖瞬间小故事应该这样写:一、学会拖延讲述。写一个故事,不能马上给出结果,而要让故事娓娓道来,放慢故事的叙述节奏,尽量拖延给出故事结局的时间。二、学会埋设伏笔。一个故事,能够吸引人的最重要一点,就是要有过程起伏,有矛盾冲突,有剧情转折,有美妙的错过。三、学会设置悬念。四、学会细节描写。
亲亲,例如这样写:  下午时分的斜阳透过玻璃窗洒在通技教室的白色地板上,将其染成了金色,我看着手里的502胶和杨老师帮我固定吊坠的模样,心中一片温暖的同时,不禁有些发怔。  吊坠是在上周末被撞碎的,当时我第一反应就是用胶水将吊坠的两半粘起来,于是便跑到客厅无绪地翻找,却发现工具箱里并没有502胶。意识到这点,我攥着吊坠的手渗出了层薄汗,手里的吊坠也似乎“变”得冰冷刺骨,心中既无措又烦闷,这种急躁带来了熟悉感,有一次上劳技课心情也是这般,对呀!我可以去找杨老师!想到周五有劳技课,我便像遇到海难的人看到了救生船一样的安心。  “孩子,你来滴胶吧,我来帮你固定!”一道柔和的声音把我的思绪牵回到教室。“啊,好!”我连忙上前小心而均匀地滴在吊坠洁白的断口处,当滴管刚从缝间拿出,杨老师便立刻合起来。看到两半无缝的契合时我耳边拂过的幽幽的风随着一声如释重负的“呼”敲在我心尖,老师像她自己的物品坏了一样的紧张,这么想着,似乎感到有一缕曙光打在了心门上,让我在觉得修好吊坠有了希望的同时有了一丝感动,随着时间的推移和老师一动不动的手,希望越来越大,感动之情也越酿越深,我不禁看着那双略粗褶皱较深的手出了神,或许他人看着普通可在我看来是如此的美丽。  当老师的手移动开来,将完好的吊坠递给我时,我的鼻子竟泛上了点点酸意,视线被薄泪遮得有些模糊,心中的暖流如耀眼的夕阳推开心门溢满了整个心房般强烈,如清澈的细流般舒缓,我轻轻的走上前给她了一个拥抱“谢谢您,杨老师!”千万思绪化做一句话将我与她的心如被胶水粘合的两半吊坠连在一起。  在感动的同时,我下定决心要认真听杨老师的课,这不仅是我对她的感谢也是我对自己的提升!
还有别的吗?
讲述自己和老师的温暖瞬间小故事
亲,是要范文吗
讲述自己和新老师的温暖瞬间小故事
一年一度的'教师节又到了,要感谢的老师太多太多了,而我最想感谢的,是教了我三年的小学老师——周老师,谢谢您!  虽然离开小学已经一年多了,可三年的时光我仍历历在目。高高的,一头乌hei的长发,笑起来眼睛像弯弯的月亮。这是我对您的第一印象。记得您第一次进班的时候,我们因为不想换班主任而不喜欢您,可慢慢地,我们发现我们错了。  我记得您从没让我们晚放学过。我知道您不是因为懒得教我们,而是怕我们放学太晚,回家路上不安全。所以您总是牺牲自己午休的时间,为我们补课。  我记得您的课堂。在您的课上,我们班总是静悄悄的每个人都很认真地听,您的教学方式并不独特,但您总教我们脚踏实地,要一步一个脚印地往前走。所以,在您身上,我们学会了务实。  我记得您的关心。每次放学回家,在马路上总能看到您的身影。您总是驾着电动车来到我们身边一遍又一遍地说着那句熟悉的话:“很晚了,快点回家啊。”这句话从您今年刚接我们时听到了毕业,也从刚接我们时的不以为然到毕业时的感激不已。  我记得您的歌声,我记得您的笑容。记得您是很少笑的。我们拿优秀班您没有笑,我们拿文明班您没有笑。您好像总是吝啬您的笑容。可是仔细一想,其实不是。当我们在节日祝福您时,您笑了。在我们向您问好时,您也笑了。毕业后,我们去看您,您更是笑得合不拢嘴。您说您不在乎什么文明班之类的,只要我们做好自己就好。  周老师,我会永远记得您,记得您陪我们走过的难忘的三年。
 又一个教师节来到了,我进入夫子庙小学学习已经一年了。  一年的时间,我和同学们学习了许多的知识,也认识了很多和蔼可亲的老师。有我们的班主任——语文王老师,她在学习上严格要求我们,要我们上课认真听讲,积极发言,作业按时完成。有同学学习进步了,她就在班上表扬他。如果退步了,王老师会和同学的家长交流,和同学谈心,鼓励同学,找出退步的原因,要我们改正过来,好好学习。在生活上,王老师也很关心我们,每当有同学不舒服的时候,王老师都来问候,我有一次生病了,把药带到学校吃,却给同学打翻了,王老师赶紧给我妈妈打电话,要妈妈送药过来,怕我没吃药,病会好不了。还有我们的数学老师——冯老师,他总是笑眯眯的,在下课的时候,同学们都喜欢和冯老师玩,不管我们怎么闹,冯老师都不生气,可是如果有同学在上课的时候不认真,冯老师就会批评他了。还有教我们英语的窦老师,教体育的石老师,教美术的小王老师,教做中学的贺老师······,我都喜欢他们。  妈妈和我说:“你在学校上课不要讲话,很多老师的喉咙都不好,因为一个班有四五十个孩子,有人讲话会影响别的同学听课,老师就要高声说,时间长了,老师的喉咙就会疼的。”我想老师真辛苦啊!  我们像那小苗,老师就是那辛勤的园丁,用知识的雨露浇灌我们成长,给我们体贴的关怀,让我们长成茁壮的大树。老师,请让我对您敬礼,对您说一声:“教师节快乐!”
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