性格是决定个人对待现实和行为方式的稳定的心理特征儿童在幼小时期就对现实表
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害怕担忧需要让他们无忧无虑
性格是表现在人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式上的心理特征。性格在个性心理特征的3个组成部分(能力、气质和性格)中具有核心意义,对个体适应环境、生涯发展及心理健康状况等方面均有较大影响。
性格的基本特征
性格的独特性,如同世上没有两片完全相同的树叶一样,也没有两个性格完全相同的个体。性格表现在他不是个体全部心理特征的机械组合,只有那些能反映个体独特性的心理特征才能构成一个人的性格特征。
性格的统一性,性格是稳定的态度和习惯化了的行为方式的有机统一。这种统一性体现在两个方面,一是人对现实的态度决定了与之相适应的习惯化了的行为方式;二是一种习惯化了的行为方式也反映着人对现实的稳定态度。
性格的社会制约性,性格主要是后天社会环境的产物,因而具有社会制约性。主要表现在,首先,就是性格内容它是对客观现实的反应,特别是对现实社会关系的反应,其次就性格形成和发展的动态过程而言,它是在社会环境影响下形成和发展,并随着社会环境的改变而具有可塑性,再次,就性格的评价而言,与气质。能力等心理特征不同,性格具有明确的道德评价意义,它反映了个性的社会属性,因而对性格的评价具有明显的好坏之分。
性格的稳定性与可塑性,性格具有稳定性,只有那些反映个体稳定倾向的心理特征,即稳定的态度以及习惯化了的行为方式才能反映人的性格特征,而那些个体偶然表现出的,或与特定情境相联系的心理特征则不能被视为一个人的性格特征。性格具有稳定性并不意味着性格是一成不变的。相反,它是稳定性与可塑性的统一,由于性格是在后天社会环境影响下形成和发展,因而后天环境的改变必然会导致性格发生相应的变化,即表现为性格具有可塑性。
影响性格形成和发展的因素
性格并非与生俱来的,也不是社会环境消极作用的结果,它是个体在社会实践活动中,在主题与环境相互作用过程中逐渐形成和发展起来的,并受到主体自我意识的调控。
机体因素,
个体在出生时首先是作为一个生物有机体而存在,其心理发展首先是建立在与生俱来的机体特征之上的,因此,个体在性格形成过程中,社会影响首先通过其外在的机体特征对其产生作用。
社会文化因素
社会的政治经济发展、文化传统、价值观念、生产方式以及风俗习惯等方面的特点,都会对个体性格的形成和发展产生深刻影响。
社会文化是社会整体性的产物,它已经产生,就陶冶着每位社会成员的思想、观念
咨询记录 · 回答于2022-06-17
性格是决定个人对待现实和行为方式的稳定的心理特征儿童在幼小时期就对现实表
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害怕担忧需要让他们无忧无虑性格是表现在人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式上的心理特征。性格在个性心理特征的3个组成部分(能力、气质和性格)中具有核心意义,对个体适应环境、生涯发展及心理健康状况等方面均有较大影响。性格的基本特征性格的独特性,如同世上没有两片完全相同的树叶一样,也没有两个性格完全相同的个体。性格表现在他不是个体全部心理特征的机械组合,只有那些能反映个体独特性的心理特征才能构成一个人的性格特征。性格的统一性,性格是稳定的态度和习惯化了的行为方式的有机统一。这种统一性体现在两个方面,一是人对现实的态度决定了与之相适应的习惯化了的行为方式;二是一种习惯化了的行为方式也反映着人对现实的稳定态度。性格的社会制约性,性格主要是后天社会环境的产物,因而具有社会制约性。主要表现在,首先,就是性格内容它是对客观现实的反应,特别是对现实社会关系的反应,其次就性格形成和发展的动态过程而言,它是在社会环境影响下形成和发展,并随着社会环境的改变而具有可塑性,再次,就性格的评价而言,与气质。能力等心理特征不同,性格具有明确的道德评价意义,它反映了个性的社会属性,因而对性格的评价具有明显的好坏之分。性格的稳定性与可塑性,性格具有稳定性,只有那些反映个体稳定倾向的心理特征,即稳定的态度以及习惯化了的行为方式才能反映人的性格特征,而那些个体偶然表现出的,或与特定情境相联系的心理特征则不能被视为一个人的性格特征。性格具有稳定性并不意味着性格是一成不变的。相反,它是稳定性与可塑性的统一,由于性格是在后天社会环境影响下形成和发展,因而后天环境的改变必然会导致性格发生相应的变化,即表现为性格具有可塑性。影响性格形成和发展的因素性格并非与生俱来的,也不是社会环境消极作用的结果,它是个体在社会实践活动中,在主题与环境相互作用过程中逐渐形成和发展起来的,并受到主体自我意识的调控。机体因素,个体在出生时首先是作为一个生物有机体而存在,其心理发展首先是建立在与生俱来的机体特征之上的,因此,个体在性格形成过程中,社会影响首先通过其外在的机体特征对其产生作用。社会文化因素社会的政治经济发展、文化传统、价值观念、生产方式以及风俗习惯等方面的特点,都会对个体性格的形成和发展产生深刻影响。社会文化是社会整体性的产物,它已经产生,就陶冶着每位社会成员的思想、观念