听力残疾等级划分是怎样
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1、一级伤残:
a.日常生活完全不能自理,全靠别人帮助或采用专门设施,否则生命无法维持。
b.意识消失。
c.各种活动均受到限制而卧床。
d.社会交往完全丧失。
2、二级伤残:
a.日常生活需要随时有人帮助。
b.各种活动受限,仅限于床上或椅上的活动。
c.不能工作。
d.社会交往极度困难。
3、三级伤残:
a.不能完全独立生活,需经常有人监护。
b.各种活动受限,仅限于室内的活动。
c.明显职业受限。
d.社会交往困难。
4、四级伤残:
a.日常生活能力严重受限,间或需要帮助。
b.各种活动受限,仅限于居住范围内的活动。
c.职业种类受限。
d.社会交往严重受限。
5、五级伤残:
a.日常生活能力部分受限,偶尔需要监护。
b.各种活动受限,仅限于就近的活动。
c.需要明显减轻工作。
d.社会交往贫乏。
6、六级伤残:
a.日常生活能力部分受限,但能部分代偿,条件性需要帮助。
b.各种活动降低。
c.不能胜任原工作。
d.社会交往狭窄。
7、七级伤残:
a.日常生活有关的活动能力严重受限。
b.短暂活动不受限,长时间活动受限。
c.工作时间需要明显缩短。
d.社会交往降低。
8、八级伤残:
a.日常生活有关的活动能力部分受限。
b.远距离流动受限。
c.断续工作。
d.社会交往受约束。
9、九级伤残:
a.日常活动能力大部分受限。
b.工作和学习能力下降。
c.社会交往能力大部分受限。
10、十级伤残:
a.日常活动能力部分受限。
b.工作和学习能力有所下降。
c.社会交往能力部分受限。
《残疾人保障法》第六条
一、听力残疾的定义
听力残疾是指由于各种原因导致双耳不同程度的听力丧失,听不到或听不清周围环境声及言语声(经治疗一年以上不愈者)。
听力残疾包括:听力完全丧失及有残留听力但辨音不清,不能进行听说交往两类。
二、听力残的检查方法
1、测试环境要求
裸耳听力测试应在测听室进行,对耳聋定残普查亦可在安静房间内(本底噪音<50dBA)进行,室内应限制非测听人员入内。言语识别率测试在普通安静房间内进行,用当地人发音,其言语声约70dBSPL(正常说话声),房间本底噪音小于50dBA。
2、评定方法:
(1)行为测听法:通过观察受试者对不同频率、不同刺激声强的听性行为反映,来判断其听力损失。
(2)言语识别率测试:用听话识图法识别双音节词,测试者在受试者好耳侧并排而坐,间距半米,测试者(当地人)用正常言语声发音,注意避开受试者视觉,通过观察树试者对双音节词的正确识别,确定其言语识别率。
测试用具:汉语双音节词测听图卡。
a.日常生活完全不能自理,全靠别人帮助或采用专门设施,否则生命无法维持。
b.意识消失。
c.各种活动均受到限制而卧床。
d.社会交往完全丧失。
2、二级伤残:
a.日常生活需要随时有人帮助。
b.各种活动受限,仅限于床上或椅上的活动。
c.不能工作。
d.社会交往极度困难。
3、三级伤残:
a.不能完全独立生活,需经常有人监护。
b.各种活动受限,仅限于室内的活动。
c.明显职业受限。
d.社会交往困难。
4、四级伤残:
a.日常生活能力严重受限,间或需要帮助。
b.各种活动受限,仅限于居住范围内的活动。
c.职业种类受限。
d.社会交往严重受限。
5、五级伤残:
a.日常生活能力部分受限,偶尔需要监护。
b.各种活动受限,仅限于就近的活动。
c.需要明显减轻工作。
d.社会交往贫乏。
6、六级伤残:
a.日常生活能力部分受限,但能部分代偿,条件性需要帮助。
b.各种活动降低。
c.不能胜任原工作。
d.社会交往狭窄。
7、七级伤残:
a.日常生活有关的活动能力严重受限。
b.短暂活动不受限,长时间活动受限。
c.工作时间需要明显缩短。
d.社会交往降低。
8、八级伤残:
a.日常生活有关的活动能力部分受限。
b.远距离流动受限。
c.断续工作。
d.社会交往受约束。
9、九级伤残:
a.日常活动能力大部分受限。
b.工作和学习能力下降。
c.社会交往能力大部分受限。
10、十级伤残:
a.日常活动能力部分受限。
b.工作和学习能力有所下降。
c.社会交往能力部分受限。
《残疾人保障法》第六条
一、听力残疾的定义
听力残疾是指由于各种原因导致双耳不同程度的听力丧失,听不到或听不清周围环境声及言语声(经治疗一年以上不愈者)。
听力残疾包括:听力完全丧失及有残留听力但辨音不清,不能进行听说交往两类。
二、听力残的检查方法
1、测试环境要求
裸耳听力测试应在测听室进行,对耳聋定残普查亦可在安静房间内(本底噪音<50dBA)进行,室内应限制非测听人员入内。言语识别率测试在普通安静房间内进行,用当地人发音,其言语声约70dBSPL(正常说话声),房间本底噪音小于50dBA。
2、评定方法:
(1)行为测听法:通过观察受试者对不同频率、不同刺激声强的听性行为反映,来判断其听力损失。
(2)言语识别率测试:用听话识图法识别双音节词,测试者在受试者好耳侧并排而坐,间距半米,测试者(当地人)用正常言语声发音,注意避开受试者视觉,通过观察树试者对双音节词的正确识别,确定其言语识别率。
测试用具:汉语双音节词测听图卡。