为什么不建议学新概念英语
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亲,很高兴为您解答!为什么不建议学新概念英语:首先,一般学校的教材,都是大纲要求的,而且册数很多,从小学,或者初中开始,一直到高中,所以相对简单易懂,内容丰富,讲解也很详细。之所以用来作为学校教材,说明容易被大多数人接受。新概念也是好书,但是她就要稍微难一些,对学生的要求高一些,比如,他的单词量,每本书都要比学校教材多很多,文章也多是小而短,如果背是最合适不过了~~新概念的语法讲解非常有特色。由浅入深,逐步讲解,轻松让学生掌握枯燥的语法;通过对句型和词汇短语的讲解,让学生能在听说读写中真正的运用地道的英语。循环反复,螺旋上升的教材编排,让学生学习起来没有困难。就算是很艰深的语法知识,在不断的重复训练中,学生也能轻松掌握。新概念英语每一课都有一定数量需要背诵的词汇和短语,前面出现过的词汇会在后面的课文练习中复现,帮助学生巩固掌握。
咨询记录 · 回答于2022-08-01
为什么不建议学新概念英语
孩子7岁上小学一年级开学上二年级,三年级才有英语课。孩子4岁半开始英语启蒙主要上网课。完成启蒙进入系统学习,家长想带孩子自学新概念第一册,可以吗?孩子学完了音标。新概念过时了?不适合孩子学习了
亲,很高兴为您解答!为什么不建议学新概念英语:首先,一般学校的教材,都是大纲要求的,而且册数很多,从小学,或者初中开始,一直到高中,所以相对简单易懂,内容丰富,讲解也很详细。之所以用来作为学校教材,说明容易被大多数人接受。新概念也是好书,但是她就要稍微难一些,对学生的要求高一些,比如,他的单词量,每本书都要比学校教材多很多,文章也多是小而短,如果背是最合适不过了~~新概念的语法讲解非常有特色。由浅入深,逐步讲解,轻松让学生掌握枯燥的语法;通过对句型和词汇短语的讲解,让学生能在听说读写中真正的运用地道的英语。循环反复,螺旋上升的教材编排,让学生学习起来没有困难。就算是很艰深的语法知识,在不断的重复训练中,学生也能轻松掌握。新概念英语每一课都有一定数量需要背诵的词汇和短语,前面出现过的词汇会在后面的课文练习中复现,帮助学生巩固掌握。
学英语不是赶时髦,不是越新越好,新概念最值得推崇的是它的系统性,帮助学习者构建一个良好的学习框架,打好坚实的语法基础,无论线上线下资源都非常丰富,师资选择空间也大,这就是成熟教材学习起来最方便之处,的确教材中有过时的单词,学习时屏敝掉就好了,至于一些所谓时髦的新词完全可以通过阅读补充。
新概念英语1比较适合小学三至六年级的孩子进行学习
我们学习英语目的是为了掌握技能,需要超过学校教材内容才满足技能需要,学校的内容让孩子三年级后跟学校教材安排走,目前新概念第一册学到第16课,预计暑假学完第一册,孩子能听懂能复述,就是单词刚开始记忆,学完第一册在看要不要学习第二册,都是自学家长引领,这个计划安排可以吗?
亲亲~由于每个孩子在学习能力上各不相同,因此,教材是否适合孩子其实并没有绝对的标准,如果孩子的英语学习成绩好,在小学二、三年级就提前学习也是没有问题的。
新概念英语1是新概念英语整个系列中最为浅显的一册教材,主要包含了一些简单的对话内容以及短文,在单词量方面也并不很大。总体看来,新概念英语1的内容相当于小学中、高年级的英语课本程度。
都在说不应该学新概念太老了,如果难度大一点,我们不排斥,如果说太过时了我们就要考虑换教材了
第二册适合初中年段或基础非常好的小学生;2. 基础较弱的高中生。
要不要改换剑桥少儿英语?
新概念英语的出版已经超过20年,是上个世纪的东西了,当然会有它过时的地方。
剑桥少儿英语课程的特点:一、寓教于乐:教学方式生动活泼,注重趣味性和互动性;二、注重基础:从少年儿童的英语基础语言能力和语感入手,结合少年儿童的学习习惯进行讲授,使孩子们的英语基础更稳固;三、把握精髓:结合国外的生活方式、饮食文化、娱乐、游戏、思维方式进行学习,让孩子们开阔眼界的同时,真正把握到英语学习的精髓;四、全面提高:课程活泼的形式不仅能培养孩子们对英语学习的兴趣,建立学习英语的自信心,更能培养孩子的英语语言思维能力和创造能力,使孩子得到全面提高。
说说新概念过时的方面?
第一,文章过时。
第二,表达过时。
第三,翻译过时。
第四,观点过时。
不过,虽然有着这些缺点,新概念英语仍然是一套经典的教材。时新的教材由于缺乏时间的洗礼,往往不能形成经典;但是经典的缺陷就是往往不能与时新相应。
那建议我换剑桥少儿英语吗
他们都有各自的好处,年纪小好话建议剑桥少儿英语,也可以问问孩子会对哪个感兴趣,这样学习起来也会更有动力