学前班不上直接上一年级可以吗
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1、有上过幼儿园的学前班,会让孩子在学前学到一些学校的规矩,避免上学时一些纪律、常识不懂的尴尬。如果有可能的话,让孩子上学前班还是利大于弊的。
2、孩子不上幼儿园就可以上小学,但是会导致孩子在小学阶段比较吃力。
小学一年级的内容:
1、需要写的东西多,没怎么握笔的孩子会感觉吃力。
我们知道,现在提倡幼儿园不学小学的东西,尤其是不能过早握笔写字。所以,很多孩子上了幼儿园大班,可能才刚刚学了握笔姿势,写的字也歪歪扭扭。但是,上了小学一年级,需要写的东西会很多,那些幼儿园没怎么握过笔的孩子,以及没有上过学前班的孩子,就会感觉很吃力。
2、识字、算数、笔顺、拼音,没有基础学起来也吃力。
上了一年级,基本的识字、算数、笔顺、拼音这些都要学习,而且老师讲课的进度又有规定,不可能等那些学习比较慢的孩子。所以,没有一点识字、写字和拼音基础的孩子,真的学起来也吃力。
3、要有听课、写作业、考试等“学生意识”,否则上学也吃力。
孩子上幼儿园,准确地说,不算是上学,而只是“玩”。学的内容都是基本的自理能力,以及如何通过玩耍跟身边的老师和朋友进行交际。也就是说,完成从家里到家外的过渡。所以,孩子可能没有听课、写作业和考试的“学生意识”。
但是,上了小学一年级,课堂45分钟老师要讲课,孩子听课要坐得住。然后课下要写作业,还得应付考试。但是,那些没有上过学前班的孩子,坐不住,也不适应写作业,在考试时还可能东张西望,学习上自然也吃力。
家长真不愿让娃上学前班,就要早做规划:
1、提前让孩子接触识字、算数和拼音:
如果不想让孩子上学前班,家长也要提前让孩子接触一下识字、算数和拼音。比如,在家里买一些识字卡,让孩子边玩边学,多认识几个字。在生活中,有意识地锻炼孩子的算术能力,最好能让孩子学习新式的手指算法,而不是掰着手指查数。至于拼音,最起码让孩子先背会拼音表。这样,孩子上了小学,不至于对任何学习都一脸懵。
2、培养孩子的“学生意识”:
所谓“学生意识”,就是告诉孩子,他已经是一个学生了,每天要按时起床上学,并养成习惯,不能动不动就不去幼儿园。让孩子课堂主动回答老师的问题,放了学按时完成老师布置的作业,哪怕是背首诗。还可以跟孩子玩模拟“考试”的游戏,让孩子知道学到多少东西要经过检验才可以知道到底学会没学会。
这样,就算孩子不上幼小衔接班,也能在上一年级之后顺利过渡,而且学习也不会感觉太吃力,自然不会产生厌学情绪,家长也可以放心了。