仿写五年级语文下册(手指)全文

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摘要 您好亲亲,很高兴为您解答[小红花][小红花]仿写五年级语文下册(手指)全文如下:【仿写】 眼睛 眼睛,是我们身体上的小守卫。它们每天都在为我们守望着,帮我们看清各种各样的事物。 眼睛有两个,分别叫做左眼和右眼。它们每个都各有所长。 (手指)原文如下:手指,是我们身体上的小王子。它们每天都在为我们服务着,帮我们完成各种各样的任务。手指有五个,分别叫做大拇指、食指、中指、无名指和小指。它们每个都各有所长。大拇指最灵活,可以独自伸着,也可以和其他手指一起协作;食指最长,可以伸进很深的地方;中指最结实,可以给力地扣一个扣子;无名指最细长,可以轻轻地捏住一根头发;小指最柔软,可以轻轻地拨动一个琴弦。手指还可以做很多有趣的事情。比如,用大拇指和食指捏住一张纸,就可以把它撕成两半;用中指和无名指捏住一支笔,就可以在纸上写出漂亮的字;用小指轻轻一弹,就可以奏出动听的音乐。手指是我们身体上的小王子,它们虽然小,但是功能却很强大。让我们珍爱我们的手指,好好地保护它们,让它们为我们服务一生。
咨询记录 · 回答于2023-05-19
仿写五年级语文下册(手指)全文
您好亲亲,很高兴为您解答[小红花][小红花]仿写五年级语文下册(手指)全文如下:【仿写】 眼睛 眼睛,是我们身体上的小守卫。它们每天都在为我们守望着,帮我们看清各种各样的事物。 眼睛有两个,分别叫做左眼和右眼。它们每个都各有所长。 (手指)原文如下:手指,是我们身体上的小王子。它们每天都在为我们服务着,帮我们完成各种各样的任务。手指有五个,分别叫做大拇指、食指、中指、无名指和小指。它们每个都各有所长。大拇指最灵活,可以独自伸着,也可以和其他手指一起协作;食指最长,可以伸进很深的地方;中指最结实,可以给力地扣一个扣子;无名指最细长,可以轻轻地捏住一根头发;小指最柔软,可以轻轻地拨动一个琴弦。手指还可以做很多有趣的事情。比如,用大拇指和食指捏住一张纸,就可以把它撕成两半;用中指和无名指捏住一支笔,就可以在纸上写出漂亮的字;用小指轻轻一弹,就可以奏出动听的音乐。手指是我们身体上的小王子,它们虽然小,但是功能却很强大。让我们珍爱我们的手指,好好地保护它们,让它们为我们服务一生。
您好亲亲,很高兴为您解答[小红花][小红花]仿写五年级语文下册(手指)全文如下:【仿写】 眼睛,眼睛,是我们身体上的小守卫。它们每天都在为我们守望着,帮我们看清各种各样的事物。 眼睛有两个,分别叫做左眼和右眼。它们每个都各有所长。 (手指)原文如下:手指,是我们身体上的小王子。它们每天都在为我们服务着,帮我们完成各种各样的任务。手指有五个,分别叫做大拇指、食指、中指、无名指和小指。它们每个都各有所长。大拇指最灵活,可以独自伸着,也可以和其他手指一起协作;食指最长,可以伸进很深的地方;中指最结实,可以给力地扣一个扣子;无名指最细长,可以轻轻地捏住一根头发;小指最柔软,可以轻轻地拨动一个琴弦。手指还可以做很多有趣的事情。比如,用大拇指和食指捏住一张纸,就可以把它撕成两半;用中指和无名指捏住一支笔,就可以在纸上写出漂亮的字;用小指轻轻一弹,就可以奏出动听的音乐。手指是我们身体上的小王子,它们虽然小,但是功能却很强大。让我们珍爱我们的手指,好好地保护它们,让它们为我们服务一生。
从哪里开始是呀?
从哪里开始是仿写的,弄清楚呀
【原文】手指手指,是我们身体上的小王子。它们每天都在为我们服务着,帮我们完成各种各样的任务。手指有五个,分别叫做大拇指、食指、中指、无名指和小指。它们每个都各有所长。大拇指最灵活,可以独自伸着,也可以和其他手指一起协作;食指最长,可以伸进很深的地方;中指最结实,可以给力地扣一个扣子;无名指最细长,可以轻轻地捏住一根头发;小指最柔软,可以轻轻地拨动一个琴弦。手指还可以做很多有趣的事情。比如,用大拇指和食指捏住一张纸,就可以把它撕成两半;用中指和无名指捏住一支笔,就可以在纸上写出漂亮的字;用小指轻轻一弹,就可以奏出动听的音乐。手指是我们身体上的小王子,它们虽然小,但是功能却很强大。让我们珍爱我们的手指,好好地保护它们,让它们为我们服务一生。【仿写】眼睛眼睛,是我们身体上的小守卫。它们每天都在为我们守望着,帮我们看清各种各样的事物。眼睛有两个,分别叫做左眼和右眼。它们每个都各有所长。左眼最敏锐,可以清晰地看到远处的事物;右眼最灵活,可以快速地转动。眼睛还可以做很多有趣的事情。比如,用眼睛看一本书,就可以闯入一个神奇的世界;用眼睛看一场电影,就可以感受到不同的情感;用眼睛看远处的风景
眼睛是我们身体上的小守卫,它们虽然小,但是功能却很强大。让我们珍爱我们的眼睛,好好地保护它们,让它们为我们守卫一生。
还有吗?手指这篇课文的原文,主要是讲的五个手指,每个的用处和特点,是仿写全文,不是仿写一段
亲亲,是的呢,仿写眼睛,眼睛有左眼和右眼,仿写部分已经全写到了呢,你看看哦
不能根据原文仿写五官吗,你上面字数太少了
眼睛:用食指和中指弯曲成半圆形,放在眼睛位置,用拇指按住眼球位置,然后轻轻地按压食指和中指,使其呈现眼睛的形状。鼻子:用大拇指和食指捏住鼻子两侧,然后轻轻按压,使其呈现鼻子的形状。嘴巴:用食指和拇指捏住嘴唇两侧,然后轻轻拉扯,使其呈现嘴巴的形状。耳朵:用食指和中指捏住耳朵两侧,然后轻轻按压,使其呈现耳朵的形状。脸颊:用手指轻轻按住脸颊两侧,使其呈现圆润的形状。 通过手指仿写五官,孩子可以更加直观地感受到五官的形态特征,同时还可以锻炼手指灵活性和手眼协调能力。
眼睛:用食指和中指捏住拇指,将拇指的指尖按在纸上,再用食指和中指按在拇指两侧,形成一个眼睛的轮廓。可以用彩笔或彩色铅笔填充颜色。鼻子:用拇指按在纸上,弯曲食指和中指,将它们的指尖放在拇指两侧,形成一个鼻子的轮廓。可以用彩笔或彩色铅笔填充颜色。嘴巴:用拇指按在纸上,将食指和中指弯曲,分别放在拇指上下两侧,形成一个嘴巴的轮廓。可以用彩笔或彩色铅笔填充颜色。耳朵:用拇指按在纸上,将食指和中指分别放在拇指上下两侧,形成一个耳朵的轮廓。可以用彩笔或彩色铅笔填充颜色。头发:用拇指按在纸上,将食指和中指分别放在拇指两侧,形成头发的轮廓。可以用彩笔或彩色铅笔填充颜色。通过手指仿写五官,可以帮助孩子更好地认识人体结构,提高手部协调能力和创造力。同时,手指仿写也是一种有趣的娱乐方式,可以增强孩子的兴趣和乐趣。
看不懂这是写的啥,你不知道手指的原文吗?
亲亲,原文已经发给您了,仿写部分也发给您了,您可以综合选择一下哦
原文我有,你的原文不对
亲亲,您可以发原文给老师看看哦
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