Question

初中4年以后的目标是什么怎么写

Answer 1

问：初中4年以后的目标是什么怎么写

问：好的

答：你好，初中4年以后的目标怎么写：抓住课堂四十五分钟，学会听课，听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要，课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低,某种程度.上决定着学生学习成绩的好坏。也许有的家长和学生会想，每个人都有-双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。首先，要集中注意听。心理学研究表明:注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息;同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。

问：你偏题了，是4年后的目标是什么？请重新答复

问：初中4年后的目标是什么？

问：？

问：好了吗？

问：？

答：你好，这个问题很不解，初中4年以后，是要讲述毕业以后的问题？

答：目标如下:1. 学会学习承担起学习的责任，并努力使自己变得优秀：运用各种学习策略来提高自己的学习水平和学习效果：对自己的学习过程和学习结果进行反思。

答：2、扩充并整合知识能把不同学科的知识联系起来。能够运用己有的知识获得新知识、发展新技能，并加深对已有知识的理解。能运用多学科的知识和技能解决问题，完成任务。

答：3、沟通与交流能清楚地、有目的地与听众交流，并理解对方的思想。能综合运用各种交流和沟通的方法达到交流的目的。能认识、分析和评价各种交流方式。

答：4、思考和推理能对己有的信息进行组织和归类，支持和论证适合某一环境或听众的推断和结论。能够对解决问题的策略和方法加以有效评价、改造和利用。通过考虑各种环境中的不确定因素，产生富有创造性的思想

答：5、合作在各种环境中，能与他人一起确立目标并实现目标。能把自己当作集体的一员，评价和管理自己的行为。能解决由于观念、信仰不同而造成的分歧和冲突。

答：6、个人与社会责任在道德和伦理上对个人的行为负责，具有诚实、公正的品格。尊重他人、尊重自己，理解并赞赏人们的分歧与独立。