论述中国古代学前教育的原则与方法

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摘要 古代学前教育的原则主要是儒家教育思想,以“养德”为核心,即增强孩子的道德修养。此外,还有其他几种原则:一是尊重孩子的天性;二是注重培养孩子的智力、文化修养以及体质之间的协调发展。三是注意社会应用能力的开发。方法上主要有三种:一是运用亲情教育;二是使用师生感情教育;三是采用惩戒-奖励相结合的方式来进行教育。
咨询记录 · 回答于2023-02-13
论述中国古代学前教育的原则与方法
古代学前教育的原则主要是儒家教育思想,以“养德”为核心,即增强孩子的道德修养。此外,还有其他几种原则:一是尊重孩子的天性;二是注重培养孩子的智力、文化修养以及体质之间的协调发展。三是注意社会应用能力的开发。方法上主要有三种:一是运用亲情教育;二是使用师生感情教育;三是采用惩戒-奖励相结合的方式来进行教育。
知识拓展古代学前教育的原则主要有以下几点:1、注重婴幼儿独立思考的能力。2、注重孩子“口语”的开发。3、注重孩子的情感教育。4、强调教师的舆论作用。5、注重婴幼儿身体活动的开发。 古代学前教育的方法有:1、实物方法,即利用生活中实物来教学;2、游戏方法,即利用游戏来教学;3、绘画方法,即利用图形和文字来进行教学。
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