中小学音乐教育国内外研究现状?

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摘要 目前在国内有许多中小学校对于音乐课的课程教育都采用了比较专业的音乐教育模式,不管是在教学的内容上,还是在教学的要求上,都被专业院校的教育模式所牵引着,而目前中小学音乐课最常见的现象就是:大部分学生都不喜欢音乐课本上的歌曲了,甚至连对音乐课都不再感兴趣了,他们只喜欢唱一些流行的歌曲,欣赏的音乐也都是一些重金属的摇滚音乐、爵士音乐,没有人喜欢欣赏国内外的经典名曲,国内的民间民族音乐和地方戏曲之类的本土的音乐等等。总而言之,学生不再喜欢音乐课堂了,学生不再喜欢音乐课本上的歌曲了。这样就导致学生对音乐缺乏兴趣,在课堂上不专心听讲,老师讲的内容学生学不进去,整个课堂乱哄哄的,课堂纪律差。
咨询记录 · 回答于2021-06-09
中小学音乐教育国内外研究现状?
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目前在国内有许多中小学校对于音乐课的课程教育都采用了比较专业的音乐教育模式,不管是在教学的内容上,还是在教学的要求上,都被专业院校的教育模式所牵引着,而目前中小学音乐课最常见的现象就是:大部分学生都不喜欢音乐课本上的歌曲了,甚至连对音乐课都不再感兴趣了,他们只喜欢唱一些流行的歌曲,欣赏的音乐也都是一些重金属的摇滚音乐、爵士音乐,没有人喜欢欣赏国内外的经典名曲,国内的民间民族音乐和地方戏曲之类的本土的音乐等等。总而言之,学生不再喜欢音乐课堂了,学生不再喜欢音乐课本上的歌曲了。这样就导致学生对音乐缺乏兴趣,在课堂上不专心听讲,老师讲的内容学生学不进去,整个课堂乱哄哄的,课堂纪律差。
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