四年级上册第22课文怎么批注?

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摘要 课文的批注一般是批注在课文盘把你要表达看法的重点句子或者是词语画出来圈起来,再在旁边进行批注。
课文的批注一般是批注在课文盘把你要表达看法的重点句子或者是词语画出来圈起来,再在旁边进行批注。
第一件是周恩来立志为中华之崛起而读书,第二件是疑惑中华不振,第三件是目睹国人备受欺辱的事实。
主要内容:课文写周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为中华之崛起而读书,表现了少年周恩来的博大胸怀和远大志向。
课文出现了“租界”、“中华不振”等词语,查阅资料了解当时的社会状况,结合下面的诗句理解周恩来立下如此志向的原因。
咨询记录 · 回答于2021-11-28
四年级上册第22课文怎么批注?
课文的批注一般是批注在课文盘把你要表达看法的重点句子或者是词语画出来圈起来,再在旁边进行批注。课文的批注一般是批注在课文盘把你要表达看法的重点句子或者是词语画出来圈起来,再在旁边进行批注。第一件是周恩来立志为中华之崛起而读书,第二件是疑惑中华不振,第三件是目睹国人备受欺辱的事实。主要内容:课文写周恩来少年时代耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义,从而立志要为中华之崛起而读书,表现了少年周恩来的博大胸怀和远大志向。课文出现了“租界”、“中华不振”等词语,查阅资料了解当时的社会状况,结合下面的诗句理解周恩来立下如此志向的原因。
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