如何落实普通高中数学课程标准与人才素养的培养实施途径
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拓展资料:所谓素养是指一个人在从事某项工作时应具备的素质与修养。它是指一个人在品德、知识、才能和体格诸方面先天性的条件和后天性的学习与锻炼的综合结果。素养属于褒义词。素养是指一个人的修养,与素质同义,(素养与素质同义,这一说有待商榷吧)从广义上讲,包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。
咨询记录 · 回答于2023-01-14
如何落实普通高中数学课程标准与人才素养的培养实施途径
亲您好,很高兴为您解答!落实普通高中数学课程标准与人才素养的培养实施途径是为加强学生核心素养培养,数学教师注重多元化、趣味性教学活动的开展,改善课堂教学质量,构建高效数学课堂,培养学生的核心素养。坚持创新,不拘一格,努力拼搏,不顾一切。
拓展资料:所谓素养是指一个人在从事某项工作时应具备的素质与修养。它是指一个人在品德、知识、才能和体格诸方面先天性的条件和后天性的学习与锻炼的综合结果。素养属于褒义词。素养是指一个人的修养,与素质同义,(素养与素质同义,这一说有待商榷吧)从广义上讲,包括道德品质、外表形象、知识水平与能力等各个方面。