帮忙写作业

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摘要 串成一段话,简称“说”第二步“想”完成之后,我们就要把想到的事情串成一段话,这一段不是杂乱无章的,是有顺序的,按照什么人什么时间在哪里做什么,最后怎么样,这样的顺序来说。这一步,是在前两步的基础上增加了难度,训练孩子们的语言表达能力。有些孩子做题时,常常会忽略这一点,而是直接去写。思维能力好的孩子,还能上手,但是程度稍微差的孩子,下起笔来总写不全面,或者出现语句不通顺的情况。
咨询记录 · 回答于2022-12-01
帮忙写作业
您好,请问是什么作业呢
写一百五十个字
什么要求呢
小学一年级作文,一百到一百五十个字
看图写话
放学了,天空乌云密布,不一会儿下起了倾盆大雨。小红打着伞急匆匆的往回家的路上赶,突然看见顶着书包奔跑的小丽,看着她浑身淋透的样子,小红赶忙跑了过去,把自己的伞和小丽一起打,并对小丽说:“朋友,我们一起回家吧!”小丽说:“小红,真谢谢你。”“不用谢,同学之间应该互相帮助呀!”说完,小红和小丽拉着手一起高高兴兴地回家
谢谢
看图说话,顾名思义就是看着图片说话,讲一讲图画的内容。但是,这个说话并不是随便说说,而是要用通顺的语言,条理清晰地说出图中所发生的事情。所以,对于一二年级的孩子来说,如果看到图片就不假思索的说,要达到上面的要求还是有一定难度的
那么,要想说好,说得漂亮,第一步就要认真观察,看清图上有什么。图片上有什么(人或物)?注意,一点蛛丝马迹都不要放过,比如,一个太阳、一棵树、一本书、一个房子、人们脸上的表情、人们手里拿的东西,甚至几滴汗水,这都是关键信息。是获取时间、地点的重要信息,更是了解人物心理和心情的重要信息。
联想和想象,简称“想”第一步“看”做完后,我们就要根据看到的信息去展开想象,想图片中发生了一件什么事?图中的人在什么地方,什么时间,做什么,心情怎么样?还要联想人们可能说了什么话?进而去想这件事情的结果怎么样?用技巧二,我们来说一说上图中的具体事情。
串成一段话,简称“说”第二步“想”完成之后,我们就要把想到的事情串成一段话,这一段不是杂乱无章的,是有顺序的,按照什么人什么时间在哪里做什么,最后怎么样,这样的顺序来说。这一步,是在前两步的基础上增加了难度,训练孩子们的语言表达能力。有些孩子做题时,常常会忽略这一点,而是直接去写。思维能力好的孩子,还能上手,但是程度稍微差的孩子,下起笔来总写不全面,或者出现语句不通顺的情况。
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