Question

对于开展探究性教学的科学教师，其专业发展类型有哪些

Answer 1

问：对于开展探究性教学的科学教师，其专业发展类型有哪些

答：亲很高兴为您解答哦。你好！针对您的问题，探究性教学的科学教师的专业发展类型主要包括以下几种：1. 职业晋升型：该类型的专业发展侧重于个人在职位上的晋升、专业技能的提升，以及在工作中获得更多的管理经验和能力哦。2. 专业提升型：该类型的专业发展侧重于个人技能的提升和知识储备的扩充，比如通过参加培训和研修课程、进修学习、参加学术会议等方式提高自己的专业水平。3. 学术研究型：该类型的专业发展侧重于个人在学术领域的深入研究、科学研究、理论探讨等方面的能力提高和思想创新。

答：目前并没有直接针对探究性教学教师专业发展的法律规定。但是，教师职业发展是教育法规定的内容之一。《中华人民共和国教育法》第六章第四十二条规定：学校应当对教师进行职业培训和业务培训，提高教师的职业素质和教育教学水平。这表明了学校有责任和义务为教师的职业发展提供必要的支持和保障。

问：研究界对学生是如何学习科学的研究发现有哪些

答：研究界对学生学习科学的研究发现包括以下几个方面： 1.学生需要有足够的背景知识和理解力。 2.老师应该采用启发式的教学方法来激发学生的兴趣和好奇心。 3.学生需要进行大量实验和实践来加深对科学知识和概念的理解和掌握。 相关法律规定：目前暂无法律规定相关问题。 扩展补充： 学生学习科学需要掌握科学的基本概念和知识，掌握科学方法，培养科学思维能力，才能真正掌握科学。另外，学校和教师需要借助现代科技手段来辅助教学，让学生更加深入地了解科学，并吸引他们对科学的兴趣哦。

问：为了支持探究性的教与学，最好能为教学人员提供哪些类型的帮助

答：教学人员可以得到帮助的类型有很多种，包括但不限于以下几个方面：1. 课程设计和教学方法的指导，随着教育改革的深入，教育教学方法和理念也在不断变化，教学人员需要不断更新知识、学习新方法。相关法律规定：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等哦。2. 经验交流和研讨，和其他教学人员交流教学经验和心得，研究教育教学问题，探索行之有效的方法和工具。相关法律规定：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等。3. 软硬件支持和培训，教学人员需要掌握新技术、新工具的使用方法，了解最新科技的应用，以提高教学效果。相关法律规定：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》等。4. 心理健康支持，教学工作压力大，需要保持良好的心态，学习相应的心理调节方法，以平衡心理状态。相关法律规定：《中华人民共和国教育法》等。

答：1. 教育局和学校都会定期组织教师进修、讲座和研讨会，以提高教学资质。同时，也可以参加一些非学校组织的培训和交流活动，如民间教育研究机构、学术论坛等。2. 在教育教学领域，有一些权威的期刊和学术机构，可以为教学人员提供最新的教育理论和研究成果。3. 一些互联网教育平台，如MOOC、网易云课堂等，也提供了丰富的在线课程和学习资源，可以为教学人员提供更加灵活的学习方式和途径。4. 对于一些特殊教育教学岗位，如针对残疾人群体的教育、边远地区和贫困地区的教育，政府一般会提供一些特殊的支持政策，包括岗位津贴、特别津贴等等。这些政策需要通过相关部门了解和申请。

问：在开展探究时，教师怎样对学生进行管理

答：教师在开展探究时对学生进行管理应该采取以下措施：直观肯定直接的回答： 1. 确定清晰的目标和规则，明确任务和要求；2. 监督学生行为，及时给予反馈和奖励或惩罚；3. 激发兴趣，调动积极性，注重师生互动，以学生为中心；4. 维持班级秩序，保证课堂安全，合理划分学生角色和责任哦。相关法律规定： 《教育法》第十八条规定：国家鼓励和支持教育实验与教育科研，维护教育的公正和规范，保护教师和学生的合法权益，《中华人民共和国刑法》第二百三十三条规定：以暴力、威胁或其他方法阻碍国家机关、企事业单位或者学校、幼儿园等集体的工作或者学业，造成严重后果的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。