Question

1.教材内容应符合《义务教育课程标准》的课程内容要求。2.教材内容要突出完整性，应包括必要的组成部分，如正文、插图、注解、练习等。3.符合学生的学习进度，便于对内容的理解和掌握，即教材在编排上由浅入深、由表及里。4.表达方式适合学生的心理特点，易于被学生接受和理解，有利于学生自主使用教材。在以上几个方面，对于六年级数学上下册进行评价

Answer 1

问：1.教材内容应符合《义务教育课程标准》的课程内容要求。2.教材内容要突出完整性，应包括必要的组成部分，如正文、插图、注解、练习等。3.符合学生的学习进度，便于对内容的理解和掌握，即教材在编排上由浅入深、由表及里。4.表达方式适合学生的心理特点，易于被学生接受和理解，有利于学生自主使用教材。在以上几个方面，对于六年级数学上下册进行评价

问：对于人教版的教材哟，我刚才忘了这个

答：您好，很高兴为您解答，对于六年级数学上下册进行评价，1课程内容符合教育标准 2教材是完整且全面的 3课程的编排也是很不错，步步紧扣 4 课程的表达方式也相对符合孩子的接受，所以针对人教版的这一期教材，整体还是很满意的，评分很好。

答：新教材图文并茂、形象直观、生动有趣，贴近学生给我留下了深刻的印象。 在教育观念上， 注重学生的主体地位， 让学生自己去探索。 教材安排了“做一做”、“数学乐园” 等栏目，贴近学生生活，充满时代 气息，体现新的教材观、教学观和学习观，具有创新、实用、开放的特点，给我留下了深刻的印象。

问：人教版六年级数学插图没什么问题吗？

答：新版的准备推出来了，从官方的角度来看，人教版小学数学教材的插图确实存在问题，确实需要改进。我们不仅需要进行改正，还有更多的问题需要深思。插图问题，完全不符合我们中国人的审美观，甚至还出现各种性暗示，各种调皮的动作，实在是让人难以接受。