幼儿最喜欢洗手，可是洗手这个环节到底应该做什么后做什么？每次洗手前老师都反复强调，可到了洗手时有的忘了卷袖子有的随便搓一搓，老师顾了这顾不了那，那真是煞费苦心。
根据一日生活常规工作的原则，设计一个语言活动课，帮助幼儿掌握洗手的方法和步骤
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活动名称：洗手小能手活动目的：让幼儿掌握正确的洗手方法和步骤，养成良好的卫生习惯。活动准备：洗手液、肥皂、毛巾等卫生用品；图片或视频展示正确的洗手方法和步骤。活动过程：老师向幼儿介绍洗手的重要性，并播放相关的图片或视频，让幼儿了解正确的洗手方法和步骤；老师示范正确的洗手方法和步骤，让幼儿跟着老师的步伐一起学习；幼儿自己动手尝试洗手，老师在旁边指导和帮助；幼儿完成后，老师检查每个幼儿的洗手情况，并给予表扬和鼓励。活动总结：通过本次活动，幼儿们学会了正确的洗手方法和步骤，并且养成了良好的卫生习惯。同时，也增强了他们的自信心和自我管理能力哦。
咨询记录 · 回答于2023-06-27
根据一日生活常规工作的原则，设计一个语言活动课，帮助幼儿掌握洗手的方法和步骤
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幼儿最喜欢洗手，可是洗手这个环节到底应该做什么后做什么？每次洗手前老师都反复强调，可到了洗手时有的忘了卷袖子有的随便搓一搓，老师顾了这顾不了那，那真是煞费苦心。
好的
根据一日生活常规工作的原则，设计一个语言活动课，帮助幼儿掌握洗手的方法和步骤
幼儿最喜欢洗手，可是洗手这个环节到底应该做什么后做什么？每次洗手前老师都反复强调，可到了洗手时有的忘了卷袖子有的随便搓一搓，老师顾了这顾不了那，那真是煞费苦心。
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幼儿最喜欢洗手，可是洗手这个环节到底应该做什么后做什么？每次洗手前老师都反复强调，可到了洗手时有的忘了卷袖子有的随便搓一搓，老师顾了这顾不了那，那真是煞费苦心。
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幼儿最喜欢洗手，可是洗手这个环节到底应该做什么后做什么？每次洗手前老师都反复强调，可到了洗手时有的忘了卷袖子有的随便搓一搓，老师顾了这顾不了那，那真是煞费苦心。
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