Question

孩子一年级，不愿意去学校，这样任性下去会怎么样？

Answer 1

你好呀~

孩子上小学是一个重要的成长阶段变化，家长和孩子都需要进行转变和适应。我身为孩子刚上二年级的宝妈，来分享一下经验吧。

其实很多孩子刚上小学时都会有抗拒情绪，有各种吵闹，作为家长需要透过孩子的行为表现看到他的内心情绪和需求。

孩子不愿意去学校有多方面的原因，主要有以下这几点：

1、面临成长阶段重大变化的不适感

从幼儿园到小学，对孩子来说，是她成长阶段中的一次重大的转变。

就像大人常说“你长大了要懂事了”，孩子会感受到这种变化的意义和重要性，也会感受到大人的态度和期望的变化。

而幼儿园和小学虽然都是学习的地方，但具体来说又有着许多的不同和特别的意义，这种变化是巨大而明显的。

这些会让孩子产生许多不适感，也会产生一定的压力，需要时间去接受和消化。

2、对小学新环境、新人际关系的陌生感和恐惧感

对孩子来说，小学这个新环境的学校一开始会有很大的陌生感。小学跟幼儿园的环境又有着很大的不同，而这个时候孩子已经有很强的自主意识，懂得进行主动认知和辨别，因此她的反应会很大。

在人际关系方面也会存在很大的陌生感和恐惧感。

在幼儿园时，孩子还是懵懂的时候进去，然后跟一大班小孩子一起玩耍，她的体验和记忆是愉快的。

但是在小学，孩子已经有自主意识，对人际关系有进一步的理解和选择倾向。她以前幼儿园的好朋友可能不在一起上学了，在新环境里要面临新的同学和老师，孩子要承受新的社交任务，这让她感受到很大的压力。

3、对小学规则和学习要求的畏难心理和逃避心理

跟幼儿园相比，小学是一个更讲求纪律和规则的地方，对学生有更高的要求和管理，并且有相关的惩罚制度。

而家长和老师对学习和成绩的任务要求也更高更有压力，像学拼音、写字等，如果她以前没有接触过，刚开始就会觉得很难。

这些都会让孩子产生畏难心理，当她不知道或是不敢去面对这些新挑战新压力时，就会采取逃避的方式进行心理防御。

在种种负面认知和情绪的影响下，孩子无法准确说出她的心理感受，便只能用发脾气和不肯上学来表达她的恐惧和抗拒。

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那么要如何面对孩子这种厌学状态呢？有以下几个建议：

1、先平复情绪，再解决问题

孩子已经产生负面情绪并有叛逆性、破坏性行为，她也没有具备控制情绪的能力和动力，在这种情况下是很难跟她讲道理或强迫她做什么的。

所以这个时候需要要记住一个原则：先平复情绪，再解决问题。

先让孩子的情绪平复下来，疏导负面情绪，当她心里没那么难受和抗拒之后，再慢慢解决问题。

可以换位思考，跟孩子进行共情，理解她的感受和心情，包容她的一些叛逆性、破坏性行为。当大人能够共情孩子时，她会感觉到自己被理解和包容，她的负面情绪也会很快缓解下来。

2、帮助孩子认识和适应变化，平稳过渡

可以针对小学的新变化和读书的意义等方面，跟孩子进行讲解，并多强调小学里积极的有意思的事情，为孩子建立积极认知关联，帮助孩子学会慢慢接受新变化，平稳过渡这个成长阶段。

3、帮助孩子处理新的人际关系，寻找新同伴

这个时期，同伴效应的影响会很明显而重要。可以教导孩子一些人际交往技巧和注意事项、如何解决人际矛盾等，帮助她发展新的小伙伴。

帮助孩子认识新班集体的特性和同学们的情况。可以通过班级群和其他同学家长多沟通交流，了解情况，帮助孩子寻找新的同伴，建立新的人际关系。

平时周末或放学后也可以跟一些比较熟的家长和同学一起搞活动，加深认识，培养友谊。

4、帮助并鼓励孩子解决学习上的困难

了解孩子在学习上面临什么困难，比如拼音的学习、写字能力、英语理解等。

如果是早一点发现问题，还可以在暑假参加一些学前班教育来进行熟悉和过渡，但现在已经开学，只能是积极关注老师的教学情况，帮助孩子进行有关学习。

也可以在家里通过一些教育APP，以游戏或动画等轻松有趣的方式来让孩子做补充学习，先培养她的兴趣。

在这个过程中，要以鼓励为主，多正面鼓励和表扬，并且要允许孩子出错，包容她的不完美，减轻压力，给予孩子时间学习成长。

5、开拓丰富有趣的课外生活

除了去学校上学读书，可以帮助孩子开拓丰富有趣的课外生活，培养兴趣爱好。

在课后或节假日可以参加一些兴趣班和兴趣活动、游乐活动，开拓孩子的眼界和思维，放松心情，感受这个时期的快乐时光。

但是要注意，这些要以孩子的兴趣爱好为出发点自愿参加，而不要强迫她参加。

6、注意家庭氛围的营造和调节家长自身的情绪状态

家庭氛围和家长的情绪表现对孩子有着很明显而重要的影响。在一个轻松良好的氛围中生活学习，孩子的情绪自然也会更加积极正向。

所以，家长要注意在家里营造一种轻松、积极、包容的氛围，让孩子有更充足的安全感和信任感。

家长自己的情绪和行为表现也会对孩子有重要影响，因此也要经常进行自我觉察，注意自我调节和疏导，先平复自己的负面情绪再去处理问题。

要有自己的节奏和坚持，注意不要被孩子的情绪和表现所影响和控制，掉进孩子的“情绪陷阱”中。

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孩子的成长是一个多变而曲折的漫长历程，但这是孩子成长过程中必然会经历的。

记得我有个朋友的孩子在一年级时也是经常很叛逆，不遵守学校纪律，学习也很消极，有很强烈的畏难心理。但是现在她一上二年级，似乎开窍了，表现得很积极向上，家长都觉得有点不敢相信。

所以，作为家长，要信任和包容孩子，跟随孩子的成长节奏，不用过度焦虑。到了她成长到一定的阶段，很多事情就会上轨道了。

希望我的回答能帮到你。

祝好~