道德与法治课对初中生的普法
1个回答
关注
展开全部
初中《道德与法治》核心素养培养的题中之义,教材中许多内容都是关于法治意识培养的,所以如果可以抓住课程教学时机来针对性培养学生的法治意识,那么可以显著提升学生法治意识培养的效果。此外,开展法治意识培养教育,也是全面推进依法治国,促进学生全面发展以及推进基础教育阶段思政课程改革的必然选择,如通过培养初中生的法治意识,可以全面规范及约束学生日常生活和学习的行为,保证将他们发展成为建设社会主义法治国家的合格人才。三、法治意识在初中道德与法治课教学中的培养策略3.1 更新教育理念,奠定法治意识培养基础
咨询记录 · 回答于2023-04-28
道德与法治课对初中生的普法
初中《道德与法治》核心素养培养的题中之义,教材中许多内容都是关于法治意识培养的,所以如果可以抓住课程教学时机来针对性培养学生的法治意识,那么可以显著提升学生法治意识培养的效果。此外,开展法治意识培养教育,也是全面推进依法治国,促进学生全面发展以及推进基础教育阶段思政课程改革的必然选择,如通过培养初中生的法治意识,可以全面规范及约束学生日常生活和学习的行为,保证将他们发展成为建设社会主义法治国家的合格人才。三、法治意识在初中道德与法治课教学中的培养策略3.1 更新教育理念,奠定法治意识培养基础
可以再问一个问题吗?
可以的
您这边尽管问,我会一一为你解答
下一个问题是:初中学校缺乏良好的法治文化氛围的原因
好的,方便问一下您是学生家长还是学生本人呢
学生
好的
当前我国的初中法制教育存在不少问题,关键在于没有找出问题的根源所在,进而提出针对性的对策。导致初中法制教育问题的因素有很多,深层次原因有三个方面,即环境惯习导致氛围不佳、成本考量导致流于形式、目标空置导致效果背反。
没有了吗
请问你想问的是缺少法治氛围的原因还是缺少法治意识的原因
法治文化氛围
好的,请问你是只要原因还是要解决的措施
都要
同学你可以去我主页购买图文咨询六轮和老师进行沟通哦