Question

试分析引起幼儿有意注意的原因,阐述教师可以采取哪些方法引起幼儿的有意注意

Answer 1

问：试分析引起幼儿有意注意的原因,阐述教师可以采取哪些方法引起幼儿的有意注意

答：（1）充分利用幼儿的无意注意。教学中多使用形象真实、颜色鲜艳、富于活动的教具。教学形式应该多变化，充分利用幻灯、电视等视听教具，创造一些富于趣味性的教具，如立体教具、沙盘教具、图片、实物、玩具等。在使用教具时避免中途出现意外，比如掉在地上，什么东西突然坏了，这些都会引起无意的注意。而且，教师的语言要力求有声有色、生动形象、语调多变化，抑、扬、顿、挫协调，使幼儿听得如迷，如见其人，如闻其声，如临其境。向幼儿进行教学时，避免嘈杂，如果孩子乱吵乱闹时，教师不要高喊“别说话了！”也不要放低声音企图吸引他们，最好的办法是突然停止话音，便可引起幼儿无意注意。在幼儿面前，教师的衣着不能过分新异花哨，教空环境的布置也不要眼花缭乱，因为这些都会分散孩子们的注意。

答：希望可以帮到你～

问：有意注意

答：1、引导良好的倾听习惯:倾听是培养有意注意的基础，在幼儿园鼓励孩子们低声说话，避免吵闹，交代任务时避免重复，这样能够帮助孩子养成良好的倾听习惯。2、用语言组织、稳定幼儿的有意注意:在教学与活动中，教师的语言对于幼儿的有意注意起着非常重要的指导作用，它常常能帮助幼儿引起和维持有意注意。3、对幼儿有一定的有意注意的要求:这点应该贯彻在日常生中，天长日久，就能使幼儿形成一种专心做事情的意识与调节自己的注意方向的能力。

答：

问：请问有意注意的原因是什么东西？