在选择教具的时候,为了更加的形象,尽可能采用实物直观
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拓展:直观教具一般分为两类,一类是实物直观,包括各种实物、标本、实验、参观等;一类是模像直观,包括图片、图表、幻灯、录像、电视、电影多媒体展示等。
咨询记录 · 回答于2023-02-19
在选择教具的时候,为了更加的形象,尽可能采用实物直观
这种说法是对的。
实物的运用,直观、形象、生动,适合低年龄学生的心理特点,利于集中学生的注意力,易于激发他们的学习兴趣,能提高课堂教学效果。因此,我们要充分利用实物创设实物直观教具。
拓展:直观教具一般分为两类,一类是实物直观,包括各种实物、标本、实验、参观等;一类是模像直观,包括图片、图表、幻灯、录像、电视、电影多媒体展示等。
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