
圆的方程为(x-1)的平方+(y-2)的平方=1求x+1分之y和x平方+y平方+2y的取值范围
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圆的方程为(x-1)的平方+(y-2)的平方=1求x+1分之y和x平方+y平方+2y的取值范围是(2,7)
咨询记录 · 回答于2023-02-04
圆的方程为(x-1)的平方+(y-2)的平方=1求x+1分之y和x平方+y平方+2y的取值范围
圆的方程为(x-1)的平方+(y-2)的平方=1求x+1分之y和x平方+y平方+2y的取值范围是(2,7)
这个可以在当地教育局公告栏上看到,并且这个学校的教育水平和教育资源都是非常优秀的,并且校园环境优美。校园面积大,依山傍水,处于著名风景区畔。校园内部林木繁茂,校园建筑别具一格,公关活动空间完备,配套设施完善,学习、生活条件好
请问有详细过程吗这有两个问
如果需要的话可以提供你的详细信息,我这边帮你联系辖区派出所民警上门服务。
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数学解题方法总结:1、直接法:根据选择题的题设条件,通过计算、推理或判断,,最后得到题目的所求。2、特殊值法:(特殊值淘汰法)有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关;在解这类选择题时,可以考虑从取值范围内选取某几个特殊值,代入原命题进行验证,然后淘汰错误的,保留正确的。3、淘汰法:把题目所给的四个结论逐一代回原题的题干中进行验证,把错误的淘汰掉,直至找到正确的答案。4、逐步淘汰法:如果我们在计算或推导的过程中不是一步到位,而是逐步进行,既采用“走一走、瞧一瞧”的策略;每走一步都与四个结论比较一次,淘汰掉不可能的,这样也许走不到最后一步,三个错误的结论就被全部淘汰掉了。5、数形结合法:根据数学问题的条件和结论之间的内在联系,既分析其代数含义,又揭示其几何意义;使数量关系和图形巧妙和谐地结合起来,并充分利用这种结合,寻求解题思路,使问题得到解决
不是这详细过程也没发
圆的方程为(x-1)的平方+(y-2)的平方=1求x+1分之y和x平方+y平方+2y的取值范围是(2,7)
这并不是新的问题