孩子画素描时，家长看着不对劲后可以说这画得不行那里画得不行，可以吗？
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你好，孩子画素描时，家长看着不对劲后可以说这画得不行那里画得不行，这是不可以的。
许多孩子的画是由线条组成，可能看起来显得十分潦草，有时这些线条是无意义的乱画，有时几个简单的线条就有着一个完整的故事。一些家长认为线条仔细，颜色没有涂出固定的区域才是认真在画。但无论线条的粗细，颜色是否涂出固定区域，孩子只是在表达自己的感受，这种感情的投入才真正表达了孩子的状态。
孩子的绘画水平随着对外部世界的理解和逐步的练习而逐渐提高。保罗·克利（Paul Klee）是德国国籍的瑞士裔意象派画家，被称为最富诗意的造型大师，他在儿童时期的绘画也只是由简单的线条勾勒而成。
如果在绘画过程中，孩子没有得到成年人的支持和帮助，则极有可能无法进入到最终的写实阶段，这也表明儿童绘画水平的提高依赖于他们成长和受教育的环境。
咨询记录 · 回答于2024-01-05
孩子画素描时，家长看着不对劲后可以说这画得不行那里画得不行，可以吗？
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**家长注意事项：**
当孩子在画素描时，若您觉得画面有异，请不要直接指出哪里不足。要知道，孩子的每一笔都有其独特的意义。有时，看似杂乱的线条实际上蕴含着丰富的故事。
线条，无论是精细还是粗犷，颜色的深浅与是否超出预定区域，都是孩子表达自我感受的方式。这种情感的投入，才是孩子画作的真正灵魂。
孩子的绘画技巧与对外界的认知是同步发展的。例如，保罗·克利，这位德国籍的瑞士意象派画家，被誉为极具诗意的造型大师，他的早期作品也仅由简练的线条构成。
若孩子在绘画过程中缺少成年人的引导与支持，他们可能很难进入更为写实的绘画阶段。这也提醒我们，儿童绘画水平的提升，与其成长和教育环境是息息相关的。
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如果家长这样做的话（比如说这个画得不好没有体积感，并且态度不是很好）会不会对孩子造成心理影响？
这样会对孩子造成一定心理影响。
我们可以采用委婉的评价方式，例如说小朋友的画画还是比较用心的，但下次希望可以更加留意细节，能够做到更优秀才是最好的。
父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。
其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了。而良好的习惯和惊天动地的成绩就是由这些“简单”的行为累积成的。
因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。
快要联考了，时间也不多了，家长看到孩子画画存在问题心里很着急，作为家长应该怎么去看待这个问题
那么孩子大了的话，还可以这样对待吗？（就像刚刚说的这画不好，那里画不好的态度吗）
作为家长，在孩子最后的复习中要找准自己的位置。既要服务到位，又不能越位。
在这段时间里，家长的位置应该是：做考生备考的总调度师，一定要让考生学会制订个性化的分析方案。
因此，家长要提醒孩子：一方面要紧跟老师，另一方面要自己制订个性化的学习方案，对自己的画面查漏补缺。
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