Question

小升初英语衔接课程怎么安排好

Answer 1

问：小升初英语衔接课程怎么安排好

问：整理出小升初英语外研版12 天和15天的学习规划

问：按照这个模版来整理

答：对于小升初英语外研版的12天和15天的学习规划，可以按照以下方式进行安排：12天的学习规划建议如下：第1-2天：复习语法基础知识，包括时态、语态等。第3-4天：学习和复习常用单词和短语，可以通过做题和记忆卡片等方式进行巩固。第5-6天：重点训练阅读理解能力，包括理解文章主旨、细节理解和推理判断等。第7天：加强听力训练，练习听力材料和做听力题目。

答：第7天：加强听力训练，练习听力材料和做听力题目。第8-9天：重点复习和练习写作技巧，包括句子结构、段落组织和写作思路等。第10-11天：综合练习和模拟测试，对之前学习的知识进行综合巩固和检测。第12天：进行最后的总复习和准备，巩固知识点，自信备考。15天的学习规划可以在以上计划的基础上进行扩展，可以将每个阶段的学习时间延长，增加练习的数量和难度。同时，可以加入语法练习、口语训练和写作练习等环节，更加全面地提高学生的英语能力。

答：在学习过程中，可以根据学生的实际情况和进展情况进行灵活调整，合理安排学习进度。重要的是坚持每天的学习和练习，保持良好的学习态度和习惯。希望对你有所帮助

问：详细写出什么时态什么语法，按照每一天来详细写，而不是笼统写，重点关注外研版课本内容

答：您有课本大纲吗？

答：以下是一个按照每一天详细写出小升初英语外研版学习规划的示例：第1天： 时态：简单现在时 语法：一般现在时的肯定句和否定句 课本内容：Unit 1 My School 学习任务：学习和复习Unit 1的词汇和句型，练习做相关的练习题目，熟悉课本上的对话和短文。第2天： 时态：简单过去时 语法：一般过去时的肯定句和否定句 课本内容：Unit 2 My Family 学习任务：学习和复习Unit 2的词汇和句型，练习做相关的练习题目，熟悉课本上的对话和短文。

答：第3天： 时态：一般将来时 语法：一般将来时的肯定句和否定句 课本内容：Unit 3 My Weekend 学习任务：学习和复习Unit 3的词汇和句型，练习做相关的练习题目，熟悉课本上的对话和短文。第4天： 时态：现在进行时 语法：现在进行时的肯定句和否定句 课本内容：Unit 4 My Favorite Subject 学习任务：学习和复习Unit 4的词汇和句型，练习做相关的练习题目，熟悉课本上的对话和短文。

答：第5天： 时态：过去进行时 语法：过去进行时的肯定句和否定句 课本内容：Unit 5 My Room 学习任务：学习和复习Unit 5的词汇和句型，练习做相关的练习题目，熟悉课本上的对话和短文。第6天： 时态：一般将来时、现在进行时、过去进行时 语法：一般将来时、现在进行时和过去进行时的比较和用法 课本内容：Unit 6 A Trip to the Zoo 学习任务：学习和复习Unit 6的词汇和句型，练习做相关的练习题目，熟悉课本上的对话和短文。

答：第7天： 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时 语法：多种时态的复习和综合运用 课本内容：Unit 7 Food and Drinks 学习任务：复习前面学过的各种时态，练习做相关的综合练习题目，熟悉课本上的对话和短文。注意：以上只是一个示例，具体的学习内容和语法知识安排可以根据课本的实际内容进行调整。同时，每天的学习时间应该根据实际情况进行合理安排，可以适当增加或减少每天的学习内容和任务量。希望对你有所帮助！

答：以下是一个按照每一天详细写出小升初英语外研版学习规划的示例：第1天： 语法：人称代词，主格，宾格，形物代，名物代。 课本内容：Unit 1 My classmates..学习任务：学习和复习Unit 1的词汇和句型，练习做相关的练习题目，熟悉课本上的对话和短文。第2天： 语法：指示代词。课本内容：Unit 2 My Family 学习任务：学习和复习Unit 2的词汇和句型，练习做相关的练习题目，熟悉课本上的对话和短文。

答：第3天： 训练句型How many…学会用how many进行提问..课本内容：Unit 3 My school 学习任务：学习和复习Unit 3的词汇和句型，练习做相关的练习题目，熟悉课本上的对话和短文。第4天： 时态：现在完成时 语法：现在完成时的疑问句 课本内容：Unit 4 Health food 学习任务：学习和复习Unit 4的词汇和句型，练习做相关的练习题目，熟悉课本上的对话和短文。

答：第5天：时态:一般现在时，句型转换，主谓一致。。时间介词at.in.on区别 课本内容：Unit 5 My school day 学习任务：学习和复习Unit 5的词汇和句型，练习做相关的练习题目，熟悉课本上的对话和短文。...............