Question

亲，请问垃圾食品我不吃的学情分析报告有吗

Answer 1

问：亲，请问垃圾食品我不吃的学情分析报告有吗

答：您好～分析报告：1知道该病是从口腔传染的，不要吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害。 2.知道吃干净，营养丰富的食物有益于您的健康和成长。 3.乐于参加活动。 4.初步了解健康常识。 5.养成良好的卫生习惯

问：A1技术支持的学情分析关于幼儿园垃圾食品我不吃的学情分析报告

答：稍等

问：好的

答：我不吃健康垃圾食品的教学计划反映主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动难度，活动过程，活动反映等内容，从口中得知病情，不要吃垃圾食品，知道垃圾食品的危害，知道如何吃干净，营养丰富的食品，有利于身体健康和成长发育，适合幼儿园老师参加中班健康活动课，快来看垃圾食品我不吃课程计划。设计方案： 《3-6岁儿童与发展指南》在健康领域，建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯，并指导他们不要多吃食物，少吃不健康的食物。我们的公园周围有公园。公园里经常有小摊贩买香肠，棉花糖等。在学校上课期间，一些父母和孩子为路边摊买食物，所以我设计了这项活动，目的是通过“小手大手”来带动父母。儿童的健康知识和自我保护能力

答：是这样吗

问：2.0工程中的A1学情分析报告

答：稍等

答：请问是这样的吗

问：幼儿园垃圾食品我不吃为主题学情分析方案

答：活动内容：1.懂得垃圾食品对身体的危害。 2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。 活动过程： 一、开始局部故事导入：懒洋洋来做客。 1、出示图片懒羊羊，以懒羊羊给小朋友送礼物(糖葫芦，棉花糖)为话题。故事讲述，(教案出自：教案网)懒羊羊给小朋友带来了礼物(出示手工制作的棉花糖和糖葫芦)，你们想要吗?突然，听听什么声音(播放录好的肚子痛的呻吟声)，懒羊羊说他肚子痛，猜猜懒羊羊为什么会肚子痛? 2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。(它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖)，那他送你们的礼物你们还要吗?那是垃圾食品。 二、根本局部 (一)路边小吃不卫生。 PPT图片展示路边小摊做食物的照片，引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况，不吃路边的小吃。

问：教案有了

答：分析：1. 幼儿认识到垃圾食品对身体健康的危害。2. 教育幼儿自觉抵制垃圾食品，坚决拒食垃圾食品。3. 帮助孩子进一步了解吃的科学, 培养幼儿自觉保护身体健康的意识。4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。