结合课程学习以及自己的教学实践,请谈谈您认为该如何回答学生的问题

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摘要 您好,很高兴为您解答。
在课堂上,虽然是师生处于平等地位,学生是主体如何体现“主体化”,老师怎样上课?这是要有先进的教学方法的。北京市北京小学大兴分校,张建老师谈到,“老师在课堂上关注什么?要关注学生学习的兴趣。学生有了学习的兴趣,就会主动学习,积极学习,如果老师只是一味地强调学生学习.一味的灌输,学生处与被动学习状态,是不会积极,主动的去学习,学习效果就大打折扣。”每个儿童对很多所见所闻的事物都会感到新鲜,心中充满惊奇,于是“好问”就成了孩子们的天性。他们对发生的一切都要问“是什么,为什么?其实这不是儿童旺盛求知欲和好奇心的表现,老师不能忽略`冷却,因为创造能力的一个重要的标志就是能提出问题,并且能知道怎样去找问题的答案。
爱因斯坦有句名言:“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”人的思维就是从发现问题开始的。培养学生发现问题,提出有针对性的,高质量的问题,对学生个性品格的形成和智力的开发都具有很高的价值。学习能提出问题正反映了学生的需求,这也正是自主学习的一种意识,老师在课堂教学中让学生在探索,在解决问题的过程中主动积极地学习,才会真正成为会学习、会思考,能创新的学习主人。
我在教学过程中尽量减少讲解、分析,而是把所学、所思、所探的学习过程还给学生。每授新课前让学生预习,在预习中提出自己的发现和不惑等问题,在学习中带着问题在阅读进行交流,找到新发现,新问题,达到新突破。虽然课堂教学不像公开课那样环环紧扣,行云流水,水到渠成,给人美的回味,但学生主动参与学习,不拘束的提问、探讨,也学得乐于悠悠,能自圆其说。
以上就是我对您问题的回答,希望对你有所帮助。麻烦动动您的小手,赞一下,祝您生活愉快,谢谢您!
咨询记录 · 回答于2021-12-20
结合课程学习以及自己的教学实践,请谈谈您认为该如何回答学生的问题
您好,您的问题我已经看到了,正在整理答案,请稍等一会儿哦~
您好,很高兴为您解答。在课堂上,虽然是师生处于平等地位,学生是主体如何体现“主体化”,老师怎样上课?这是要有先进的教学方法的。北京市北京小学大兴分校,张建老师谈到,“老师在课堂上关注什么?要关注学生学习的兴趣。学生有了学习的兴趣,就会主动学习,积极学习,如果老师只是一味地强调学生学习.一味的灌输,学生处与被动学习状态,是不会积极,主动的去学习,学习效果就大打折扣。”每个儿童对很多所见所闻的事物都会感到新鲜,心中充满惊奇,于是“好问”就成了孩子们的天性。他们对发生的一切都要问“是什么,为什么?其实这不是儿童旺盛求知欲和好奇心的表现,老师不能忽略`冷却,因为创造能力的一个重要的标志就是能提出问题,并且能知道怎样去找问题的答案。爱因斯坦有句名言:“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”人的思维就是从发现问题开始的。培养学生发现问题,提出有针对性的,高质量的问题,对学生个性品格的形成和智力的开发都具有很高的价值。学习能提出问题正反映了学生的需求,这也正是自主学习的一种意识,老师在课堂教学中让学生在探索,在解决问题的过程中主动积极地学习,才会真正成为会学习、会思考,能创新的学习主人。我在教学过程中尽量减少讲解、分析,而是把所学、所思、所探的学习过程还给学生。每授新课前让学生预习,在预习中提出自己的发现和不惑等问题,在学习中带着问题在阅读进行交流,找到新发现,新问题,达到新突破。虽然课堂教学不像公开课那样环环紧扣,行云流水,水到渠成,给人美的回味,但学生主动参与学习,不拘束的提问、探讨,也学得乐于悠悠,能自圆其说。以上就是我对您问题的回答,希望对你有所帮助。麻烦动动您的小手,赞一下,祝您生活愉快,谢谢您!
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