学生需要表扬才能进步的理由
1个回答
关注
展开全部
您好,学生需要表扬才能进步的理由:1奖励让学生觉得自己被肯定,被赏识,被尊重,从而激发学生的兴趣,增强自信心,达到乐学的目的。2奖励是一种激励手段,是焕发学生的荣誉感和进取心的措施,是调动学生的积极性,最大限度地挖掘学生潜在的能力的管理方法。奖励有度才能促进学生取得更大的进步,养成不骄不躁的好习惯。3奖励措施可以真正起到推动和激发学生的学习主动性,吸引学生的精神注意力,有效提高课堂教学效益。
咨询记录 · 回答于2022-11-17
学生需要表扬才能进步的理由
您好,学生需要表扬才能进步的理由:1奖励让学生觉得自己被肯定,被赏识,被尊重,从而激发学生的兴趣,增强自信心,达到乐学的目的。2奖励是一种激励手段,是焕发学生的荣誉感和进取心的措施,是调动学生的积极性,最大限度地挖掘学生潜在的能力的管理方法。奖励有度才能促进学生取得更大的进步,养成不骄不躁的好习惯。3奖励措施可以真正起到推动和激发学生的学习主动性,吸引学生的精神注意力,有效提高课堂教学效益。
相关资料:奖励激励是指把奖励作为激励的一种手段,而且是一种重要手段,使用得当,能进一步调动人的积极性,激发人们自我完善的积极性。奖励包括物质的,也包括精神的,有时物质和精神两者合一的。1 物质奖励的心理学意义(1) 物质需要是人的基础需要,衣食、隹、行等条件的改善,对调动人的积极性有着重要意义。(2) 强化按劳分配的观点。(3) 榜样作用,奖励先进,实际上是树立了榜样。
2 精神奖励的心理学意义(1) 满足人们的精神需要,在物质需要获得满足时,精神需要则往往成为某些人的主导需要。(2) 精神奖励能激发人的荣誉感。(3) 精神奖励能激发人的进取心、责任感和事业心。从心理学的意义上讲,奖励对每个人都能引起愉快的感受,任何人都希望得到他人或社会的赞赏,这是一种普遍的心理状态,它已成为人们的人格特征之一。
3 奖励的主要作用(1) 奖励作为一种对人们行为的评价,在行为前它具有前馈作用,即提示和引导人们行为的方面;在行为后它具有正反馈作用,即鼓励人们保持和发展这种行为,促使更加进步。(2) 奖励还是一种良好的教育方法,而且是在具体、生动、愉快的状态下进行的,因而更具有感召力和吸引力。