(x+10)×6=(x+16)x4

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摘要 亲亲,很高兴为您解答喔。(x+10)×6=(x+16)x4:我们就应该养成记错题集的好习惯,做错的题目不把它真正弄懂,练习再多也是低效率的假勤奋。发展心理学中斯金纳特别强调"强化"的重要性,练习是获得强化机会的基础。而之后更重要的一步是进行自我的内化,即将正确的解题思路化为己有,形成一定的图式,这样以后再遇到就非常熟悉,解决起来也是毫不费力。
咨询记录 · 回答于2023-01-12
(x+10)×6=(x+16)x4
亲亲,很高兴为您解答喔。(x+10)×6=(x+16)x4:我们就应该养成记错题集的好习惯,做错的题目不把它真正弄懂,练习再多也是低效率的假勤奋。发展心理学中斯金纳特别强调"强化"的重要性,练习是获得强化机会的基础。而之后更重要的一步是进行自我的内化,即将正确的解题思路化为己有,形成一定的图式,这样以后再遇到就非常熟悉,解决起来也是毫不费力。
(2+10)×6=(2+16)x4
亲,看下哈
亲亲,您好,为您拓展信息喔:三年级数学:形象思维方法是指人们用形象思维来认识、解决问题的方法。它的思维基础是具体形象,并从具体形象展开来的思维过程。形象思维的主要手段是实物、图形、表格和典型等形象材料。它的认识特点是以个别表现一般,始终保留着对事物的直观性。它的思维过程表现为表象、类比、联想、想象。它的思维品质表现为对直观材料进行积极想象,对表象进行加工、提炼进而提示出本质、规律,或求出对象。它的思维目标是解决实际问题,并且在解决问题当中提高自身的思维能力。利用身边的实物来演示数学题目的条件和问题,及条件与条件,条件与问题之间的关系,在此基础上进行分析思考、寻求解决问题的方法。
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