90.已知函数 f(x)=sinx+cosx , xR 求:-|
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数与形是数学中的两个最古老,也是最基本的研究对象,它们在一定条件下可以相互转化。中学数学研究的对象可分为数和形两大部分,数与形是有联系的,这个联系称之为数形结合,或形数结合。作为一种数学思想方法,数形结合的应用大致又可分为两种情形:或者借助于数的精确性来阐明形的某些属性,或者借助形的几何直观性来阐明数之间某种关系,即数形结合包括两个方面:第一种情形是“以数解形”,而第二种情形是“以形助数”。“以数解形”就是有些图形太过于简单,直接观察却看不出什么规律来,这时就需要给图形赋值,如边长、角度等。
咨询记录 · 回答于2023-01-19
90.已知函数 f(x)=sinx+cosx , xR 求:-|
您好亲(●✿∀✿●)请问能把原题拍一下吗,这样子更有利于解题哦(´-ω-`)
90题
好的亲
五分钟之内必定回复您
好
亲亲过程在这里哦
我们式子换算成一个整体,再根据这个整体结合图形来做题就好啦
三角函数正弦的对称轴就是kπ+π/2,k∈Z,对称重心是kπ,k∈Z
这个题目就是令括号里面的数等于对称轴和对称中心,进而解决问题
我们这个题目是三角函数结合图形来做的一条题目
OKOK
理解啦
数与形是数学中的两个最古老,也是最基本的研究对象,它们在一定条件下可以相互转化。中学数学研究的对象可分为数和形两大部分,数与形是有联系的,这个联系称之为数形结合,或形数结合。作为一种数学思想方法,数形结合的应用大致又可分为两种情形:或者借助于数的精确性来阐明形的某些属性,或者借助形的几何直观性来阐明数之间某种关系,即数形结合包括两个方面:第一种情形是“以数解形”,而第二种情形是“以形助数”。“以数解形”就是有些图形太过于简单,直接观察却看不出什么规律来,这时就需要给图形赋值,如边长、角度等。