Question

班主任的工作方式是什么

Answer 1

问：班主任的工作方式是什么

答：班主任的工作方式主要是正面教育，引领学生，严格要求，及时表扬。

答：还可以用说服教育法

问：简答题该怎么写

答：说服教育是教师以正面的事实、道理、榜样等对学生进行启发、引导。正面教育既符合社会主义学校德育的目的和要求，又符合小学生的年龄特点。

答：教师通过典型的人和事，采用情理交融说服法对学生进行正面教育，易于学生接受。但在说服时必须以情感人，以理服人，启发学生的自觉性，以提高思想认识以指导自己的行为。

答：针对学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还是后进生，同等对待，从不手软，使学生增强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。

问：小学生的年龄特征有哪些

答：亲~简答题重点从这个两个方面写就可以了

答：小学生的年龄特征在感知、注意、记忆方面的特点：小学生的注意力不稳定、不持久，与兴趣密切相关。小学生的记忆仍以无意识记、具体形象识记和机械识记为主。

答：在想象、思维方面的特点：小学生的想象能够向着能正确、完整地反映现实的方向发展。低年级学生，想象具有模仿、简单再现的特点，而到中高年级，学生的创造想象开始发展起来。

答：在情感方面：低年级小学生有情感不稳定的现象。高年级学生的，他们的情感更为稳定，自我尊重，道德情感也初步形成。