Question

细菌是怎样被发现的采用了什么写法

Answer 1

问：细菌是怎样被发现的采用了什么写法

答：第一个发现细菌的是荷兰人列文.虎克，一个看门的老工人，但同时也是制造显微镜的土专家。他爱好磨镜头，常常把好的透镜，装在金属架子上，制成各种各样的显微镜。这些显微镜，有的能放大150倍，有的能放大270多倍。用来观察各种微小的东西，像蚂蚁、跳蚤、细胞和血球等，都能看得很清楚。有一天，列文.虎克想研究辣椒为什么有辣味。他把辣椒泡在水里，过了三个星期，取出一滴辣椒水来，放在显微镜下进行观察。忽然发现，水里竟有许许多多各种各样的小生命在活动着。其中有一种最小的，还能在它们中间穿来穿去，非常活泼、有趣！这些小东西就是细菌。

问：不好意思，麻烦再讲详细些呢？

答：这篇文章的特点是抓举重点，从关键之处落笔，由点推及到面，用浅显明白的语言讲述深奥的道理。文章一开始先说细菌的特征和它的数量之多，给人以形象之感并引起注意，接着笔锋一转，提出正题：细菌是怎样发现的呢?回答：“是显微镜帮的忙”。这就是说，细菌的发现，是和人们发明显微镜联系在一起的，或者说，要想说明细菌的发现过程，必须要懂得显微镜的发展过程。因此，文章又用主要的篇幅，专门介绍了显微镜的发明和发展，特别说了列文虎克发明的显微镜对于发现细菌所起的作用。文章在最后告诉人们，列文虎克的发现是完全正确的，后人的研究和发明，正是在他的基础上发展起来的。这样，文章清楚地说明了细菌发现的过程，圆满地完成了论题。　　这篇文章在行文上也很有特色。它思路清晰，线索流畅，结构通达，表述亲切简明。文章在不同意义的层次之间很明显地用问句形式提出问题，然后再分别作答，既使文意显明有致，又有层层推进，步步深入，直到觅出真谛之感。文章在表述时，既有对一般事实或现象的介绍，又有对典型事例的描述。例如，在介绍列文虎克发明了显微镜以后，就特别描写了列文虎克研究辣椒的辣味这一细节，这就使文章显得内容具体而又深刻地说明了问题。另外文章在语言上或用比喻，或用拟人，或用亲切明白的口语，都生动活泼，增强了表现力和感染力。