Question

课堂导入播放视频的好处

Answer 1

问：课堂导入播放视频的好处

问：疫情期间停课不停学数学发短视频的优点

答：亲亲您好。课堂导入播放视频的好处有：1、直观性，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握。2、图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。3、动态性，有利于反映概念及过程，能有效地突破教学难点。4、交互性，学生有更多的参与，学习更为主动，并通过创造反思的环境，有利于学生形成新的认知结构。5、通过多媒体实验实现了对普通实验的扩充，并通过对真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力。

问：疫情期间停课不停学数学发短视频的优点

答：疫情期间停课不停学数学发短视频的优点有：①学生能获得更加优质、公平的教学资源。②学生能获得多样化师资“双师课堂”教学中，学生有视频教师和本班教师双重师资。视频教师传授新知，突破重难点;本班教师予以辅助，做好作业批改、答疑解惑及人文关怀工作。③教师可获得更多教学资源疫情期间录播视频既是学生的学习资料，也是教师的教学资源。观看优秀教师的教学视频，学习优秀的教学经验，对于年轻教师而言是一种自我提升的途径。

问：在写具体点

答：亲亲，优点有：①丰富了学生的学习方式。现在网络资源很丰富，可供选择的平台也很多，很多平台都是直播加录制的方式，都有课程回放功能，如果在直播时间无法参与学习，学生可以通过回放上课视频，自主学习，使得学生学习知识的途径更广泛，尤其是对一些能够严格自律的学生来说，通过线上自主学习，效果会更好。②方便沟通。网络教学环境下，必定用到较平时更先进的辅助手段，也自然避免了座位原因导致的看不清黑板等问题，没有了教室座位的限制，相当于人人都等距离直接“面对”老师，再加上学生端可以使用录屏、截图等方式记录课堂笔记，效率无疑是提高了。③丰富了教师的教学方式，促进了教师的“再学习”。21世纪，信息技术是每位教师的必修课，教师的信息技术素养直接影响着学生的信息技术素养，一个优秀的教师除了具备很好的学科知识和授课技能以外，信息技术手段成为必须