Question

运用教育经济学的知识论述我们为什么要学习

Answer 1

问：运用教育经济学的知识论述我们为什么要学习

答：教育经济学是研究教育对社会经济影响的一门学科。它通过对教育的投入与回报、学生选择、学校竞争等方面的研究，揭示了教育对个体和社会的贡献，进而证明了学习的重要性。以下是具体的论述：1. 学习是提高个人人力资本的有效手段教育是提高个人人力资本的方法之一，而人力资本则是指个人拥有的知识、技能和经验等能够为其创造收入的资本。学习可以帮助个人获取更多的知识和技能，从而提高其在劳动力市场上的竞争力和获得更高收入的机会。2. 学习是推动社会经济发展的重要因素教育的投资不仅可以提高个人的收入水平，还会对整个社会经济产生积极影响。通过学习获得的知识和技能有助于推动技术创新和经济增长，从而带动就业增加、减少贫困和改善民众的生活水平。3. 学习能够提高个人的社会价值和满足感学习可以增加个人的认知和理解能力，提高个人的社会价值和地位。同时，学习也可以带来更多的满足感和成就感，使个人感到更加自信和幸福。综上所述，学习对个人和社会的意义非常重大，它不仅可以提高个人收入和社会经济发展，还有助于提高个人的社会价值和满足感。因此，我们有必要认真学习，不断充实自己的知识与技能水平。

问：根据已知函数和变量值：1.求此时投资乘数；2.计算论证为何t从800增加到1200，s+t曲线纵截距从-1000变为-700；3.计算论证新的均衡收入是14800

问：我想问这个的

答：1. 投资乘数的定义为经济中单位投资的总收入的增加量与该单位投资的增加量之比。在此题中，投资乘数的公式为：K = Δy/Δi其中，Δ表示增量。将已知的函数代入公式，可得：y = c + i + g对i求导，可得：dy/di = 1 + d(c+i+g)/di因为c和g是常量，所以可得：dy/di = 1即，Δy/Δi = 1。因此，此时投资乘数为1。2. 根据题意，税收从800增加到1200时，定量税收的表达式变为：s + (t - 1200)将t = 800代入原表达式，可得s + t = 2400。而当t = 1200时，可以得到s + (t - 1200) = 800，即s + t = 2000。因此，当t从800增加到1200时，s+t曲线纵截距从-1000变为-700。3. 新的均衡收入可以根据公式推导得到，即：y = c + i + g + Δy/Δt*t其中，Δy/Δt为税收对收入的变化弹性，t为税收的数值变化量。由于已知税收从800增加到1200，因此t的数值变化量为400。根据前面的推导，Δy/Δi = 1，因此可以得到：Δy/Δt = (Δy/Δi)*(Δi/Δt) = 1*-4 = -4将已知的函数和变量值代入公式，可得：y = (1600+0.75y) + 1000 + (2000 - (1200-800)*4)y = 14800因此，新的均衡收入是14800。