陈鹤琴、张雪门、陶行知、张宗麟四位教育家教育思想的共同点
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陈鹤琴、张雪门、陶行知、张宗麟这四位教育家的教育思想有以下共同点：
1. 重视人的全面发展：这四位教育家都认为教育应该注重学生的身心健康和全面发展，而非仅仅关注学术成绩。
2. 强调以学生为中心：他们都主张教育应该以学生为中心，尊重学生的个性和需求，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。
3. 倡导教育与社会的联系：他们都认为教育不应该脱离社会，应该与社会联系紧密，注重培养学生的社会责任感和实践能力。
4. 推崇道德教育：这四位教育家都强调道德教育的重要性，认为教育的目的是培养德才兼备的人才，注重培养学生的品德和道德观念。
5. 倡导民主教育：他们都主张教育应该是民主的、开放的过程，注重培养学生的民主意识和参与精神，鼓励学生积极参与教育和社会事务。
综上所述，这四位教育家的教育思想都强调人的全面发展、以学生为中心、教育与社会的联系、道德教育和民主教育等共同点。
咨询记录 · 回答于2023-12-27
陈鹤琴、张雪门、陶行知、张宗麟四位教育家教育思想的共同点
陈鹤琴、张雪门、陶行知、张宗麟这四位教育家的教育思想有以下共同点：
1. 重视人的全面发展：他们认为教育应关注学生的身心健康和全面发展，而不仅仅是学术成绩。
2. 强调以学生为中心：主张教育应以学生为中心，尊重学生个性，注重培养自主学习和创新精神。
3. 倡导教育与社会的联系：教育应与社会紧密相连，培养学生的社会责任感和实践能力。
4. 推崇道德教育：强调道德教育的重要性，培养德才兼备的人才，注重品德和道德观念的培养。
5. 倡导民主教育：主张教育应是民主、开放的过程，培养学生的民主意识和参与精神，鼓励参与教育和社会事务。
综上所述，这四位教育家的思想都强调人的全面发展、以学生为中心、教育与社会的联系、道德教育和民主教育等共同点。
不同点呢
陈鹤琴、张雪门、陶行知、张宗麟这四位教育家的教育思想各有千秋：
1. 教育目的
* 陈鹤琴：主张“以德育人”，视道德为教育的核心。
* 张雪门：关注学生的自由发展和创造力的培养。
* 陶行知：强调人文精神和个性发展。
* 张宗麟：着重于培养学生的科学素养和实践能力。
2. 教育方法
* 陈鹤琴：注重师生情感交流和个别教学方法。
* 张雪门：倡导以游戏和体验式学习为主，培养学生的创造力。
* 陶行知：提出“读书教育”和“民主教育”的理念。
* 张宗麟：强调实践教育和研究型学习。
3. 教育对象
* 陈鹤琴：注重幼儿教育，深信幼儿时期对人生影响深远。
* 张雪门：关注中小学教育，提倡开放式教育。
* 陶行知：注重高等教育，致力于培养有思想、有理性、有文化的人才。
* 张宗麟：关注职业教育，主张将科学研究和职业技能紧密结合。
综上所述，这四位教育家的教育思想在目的、方法和对象等方面各有特色。
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