Question

小学语文中年级古+诗词趣味教学对策+论述可以改一种说法吗

Answer 1

问：小学语文中年级古+诗词趣味教学对策+论述可以改一种说法吗

答：您可以把问题发过来，同学

问：小学语文中年级古+诗词趣味教学对策+论述可以改一种说法吗

问：还有这有效完善小学语文 古诗词趣味教学的 对策思索,换一种说法

答：您可以把问题说清楚

答：小学语文中年级古诗词趣味教学对策，是吗？

问：是的

问：小学语文中年级古诗词趣味教学对策论述换一种说法

答：您这个符号可以去掉

答：换一种说法是什么意思

问：不改变题目的意思，换另外一种说法

答：题目就是小学语文中年级古诗词趣味教学对策。不改变意思，写以下的内容，对吗

答：我先写一些

答：给您发过去，您觉得可以我继续写

答：一、培养学生涉猎古诗词的兴趣 1.引导学生积极涉猎古诗词，如朗诵古诗词，针对学生的特点，可以朗诵有趣的、活泼的古诗词，同时也可以朗诵怀旧、抒情的古诗词；

答：2.结合学生的学习兴趣，培养学生探究古诗词背后所蕴含的典型文化意蕴，比如教师可以采用文艺活动的方式，比如可以和其他科目的教学活动混合，来帮助学生认识古诗词中所反映的典型文化背景等。

答：您觉得怎么样

问：不用了，谢谢，我只是让你说一下题目，其他内容我都不要，我自己想想看

答：行，把题目换一种方式说

答：小学语文中如何让古诗词教学更有趣味性

答：您看下

答：小学语文中如何让古诗词教学更有趣味性的策略研究

答：同学

答：还有几种不同方式说法

答：您还需要吗，亲，需要的话可以跟我说