为什么老师家的孩子大多成绩优秀呢?
同样是学生,为什么老师家的孩子大多成绩优秀呢?因为老师是搞教育的,知道教育规律,也知道如何把自己的孩子塑造成成绩优秀的孩子。毕竟,老师家的孩子大多也不是天才,而是和别的孩子一样,心智水平是一样的。老师知道如何提升孩子成绩,比如多做题,多问老师,多进辅导班,还有监管到位。
老师家的孩子和别人家的孩子差就差在监管上面。老师喜欢守着自己的孩子,能一眼就看到他。也就是说,孩子的一举一动都在老师眼里,老师时时监管自己的孩子。一旦孩子有什么活思想,或者学习不认真了,老师就会第一时间知道,并采取措施纠正。而其他孩子则不然,存在着老师和家长沟通不畅、不及时的问题,当到家长发现自己孩子成绩差了,想让他提升,已经晚了。有的家长发现自己孩子屡次犯错,而且犯的错误都是大错误,也就无可奈何了。
如果老师把每一个孩子当成自家的孩子来管,是不是可以塑造大部分成绩和品德都优秀的学生呢?理想状态下是那样的,也只会存在于老师的演讲稿中,但现实是不可能的。老师把一个班级几十个孩子都当成自家孩子来培养,并且时时监管,就会把把老师累死。就是各科老师联合行动也不行,只能借助学校的规章制度,对孩子监管到位。于是,很多家长选择学校的时候总是问,这个学校管得严吗?
并不是家长有问题,而是形势所迫。家长并不傻,他们知道老师是不能把每个孩子当成自家孩子来管的,也管不过来,家长们在家更是鞭长莫及,只能寄希望于学校严格的制度,促成学生内求法,专注于自己的提升,而不是专注于外物的诱惑。于是,很多管得严的学校竟然成为名校,是为教育界的特例。