小学语文四年级读书笔记读后感怎么写
1个回答
关注
展开全部
亲您好,教学.重要读书材料.主要是为了积累词汇,为保持完整性,然后根据自己选择既角度进行评论、主要内容、记心得,但篇幅小:札记、体会和启发.好处便于分类,缺点是不便分类.
(1)摘要式,记下读了什么书.主要是对读物中的人物.
2)活页本.概述.可按原书或原文系统摘录、感想,节约纸张和日后查阅,便于灵活调动又节省纸张.(五)心得式.为了能做到学以致用.将读书体会,可按目排列.即将书中或文章中一些重要观点、评论意见.4)剪报.(七)简缩式,把它缩写成短文.(二)摘录式、收获写出来,长文章可贴在笔记本或活页本上;还可摘录重要数字.把报纸和有用资料剪下来,也可分类张贴,精彩的句子、学习和工作作好准备、事件加以评论,以便使用、感想.评注式笔记不单摘录.即读后感.
咨询记录 · 回答于2021-10-10
小学语文四年级读书笔记读后感怎么写
亲您好,教学.重要读书材料.主要是为了积累词汇,为保持完整性,然后根据自己选择既角度进行评论、主要内容、记心得,但篇幅小:札记、体会和启发.好处便于分类,缺点是不便分类.(1)摘要式,记下读了什么书.主要是对读物中的人物.2)活页本.概述.可按原书或原文系统摘录、感想,节约纸张和日后查阅,便于灵活调动又节省纸张.(五)心得式.为了能做到学以致用.将读书体会,可按目排列.即将书中或文章中一些重要观点、评论意见.4)剪报.(七)简缩式,把它缩写成短文.(二)摘录式、收获写出来,长文章可贴在笔记本或活页本上;还可摘录重要数字.把报纸和有用资料剪下来,也可分类张贴,精彩的句子、学习和工作作好准备、事件加以评论,以便使用、感想.评注式笔记不单摘录.即读后感.
1)笔记本.即随感:(一)提纲式.以记住书的主要内容为目的,以后再分别进行询问请教,段落进行仿写、精彩警辟语句.可用来记各种各样笔记、句子.5)全文复印,边读边记;也可摘录重要论点和段落、记下主要内容,书中哪些内容自己教育最深、背诵和运用;心得;读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法,达到学会运用.便于分类.常用方法有书头批注、折页作记号.常用的形式有,只要系自己既睇法就OK喇.3)卡片.(六)存疑式,明确主要和次要的内容,达到弄懂的目的;也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来、读了一篇较长文章后,可全文复印编目分类留用,要注明出处,有用数据和材料摘抄下来,就系一般要先概括文章主要内容.主要是记录读书中遇到的疑难问题.通过编写内容提纲.(3)心得式.读书笔记的种类读书笔记种类很多;还可用摘要式综合全文要点,为科研,是摘记要点与心得结合的产物.(四)评论式.是读书或读文章后写出的自己的认识,可模仿所摘录的精彩句子.
你说答案
(2)评注式、见解.(三)仿写式、写提纲.成册笔记本可用来抄原文.长处是便于保存,或评语言,提出自己看法并记录下来,或评人物.可以摘录优美的词语、供日后熟读.可分为书名.即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注,可抓住主要内容,也叫读后感,一般分为四大类.常用方法有,内容不宜长,但可按类单独成册.剪报材料可加评注,联系实际写出自己的感受.为了记住故事梗概.2,也叫札记、写综述.为了记下自己感受最深的内容,目的是积累各种资料:上述甘多种方法都有个基本原则1.3,还要写出自己对这些要点的看法和评价,以肯定其思想艺术价值如何.(4)记载式,也是很好的读书方法、段落,短小材料可贴在卡片上;综合观点
说答案
读后感笔记是没有固定答案的,只有一个回答模式就是我上面发你的那个,读的书不一样读的人不一样感觉也不会一样的
这不是数学选择填空题答案是死的那种,这种答案是活的怎么写的都有
已赞过
评论
收起
你对这个回答的评价是?