Question

写一个写同学要求用到正面和侧面描写（100字）

Answer 1

问：写一个写同学要求用到正面和侧面描写（100字）

答：您好~很高兴为您解答 小朋友，你认识她吗？她长着高高瘦瘦的个子，留着一头长长的头发，总是扎着一条马尾辫，走起路来，带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃，看上去很美丽。一双灵活，敏锐的眼睛，忽闪忽闪的。瓜子形的脸蛋，白里泛红，一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子，显得更漂亮了。她就是我的同学文文了。

问：要求正面描写侧面描写来写一位同学呀！

答：正面描写：“这位同学一会打扫卫生，一会擦窗户。。。干完了活，欣慰地笑了，他/她为班级的荣誉而自豪。侧面描写：“这些垃圾和灰尘刚刚还是满地都是，不一会儿就被他/她打扫了一尘不染。愿能帮助到你

问：老师，发个初中生写的侧面正面写同学的

问：老师在写一个吧

答：同学，你是初中吗

问：嗯

答：一个乖巧听话的女孩，一个成绩优异的女孩，她就是我的同桌姚思妍。姚思妍长着大眼睛，小嘴巴，尤其是那小嘴巴，别看它小，在姚思妍管理班级的时候，那可是她的独门秘技，喊出来的声音震耳欲聋，作为她的同桌，我听力也在直线下降。她的小嘴巴在上音乐课时，也会发出甜美动听的声音，可以让人排忧解难。姚思妍什么都好，就是有一点撒娇，当然这也不能全怪她，谁让她不仅是舞蹈队队员，还是大队长，整天忙来忙去，没个休息的时候。我曾经在暑假里的时候，看过她的作息表，19号是舞蹈初赛，21号友谊赛，8号复赛……要是是我的话，肯定早疯了。不过姚思妍一直参加比赛，学习一点也没落下，成绩总是名列前茅。姚思妍做我的同桌，也让我有了一些变化。以前的早读读课和课前诵读我每次都是捧着书，张着嘴巴，想蒙混过关。自从姚思妍当我的同桌后，她每次早读和课前诵读声音响亮，非常认真时，我就想：我堂堂男子汉大丈夫，怎么能被女生给比下去呢?于是我每次早读和课前诵读一次比一次声音响亮，一次比一次认真，慢慢地，这就成了我的习惯。姚思妍，谢谢你帮助我，你是我们学习的好榜样。宽容的她她爱画马，为人也不错，我们常称她为“徐悲鸿”。她是我的好朋友。有一次，我向她请教一道数学题，她说了句“我看看”便一把接过我手中记录着题目的纸，仔细地看起来。我当时不知道为什么，竟说了一句：“你不会是要抄答案吧?”她脸上的微笑顿时没了踪影，有的只是满脸的愤怒，对我吼了一句：“你才抄答案呢!”把手中的纸扔给我，气愤地走了。我呆住了，心想：完了，我怎么能说出这种话呢!他可是最讨厌别人怀疑她的，唉，只能去道歉了。我刚向她走去，忽然又停下来了，犹豫不决，万一她不理我怎么办，万一她反而来说我让我难堪怎么办……唉，说吧，怕她不理我;不说吧，肯定会失去这个好朋友……可悲呀!不管了，拼了，反正不说，会失去这个好朋友，去说，说不定还有机会。我慢慢走向她，低着头，用像蚊子一样微弱的声音对她说：“对……对不起。我不是故意的!”结果她满脸疑惑地说：“哈?你在说什么?……哦，没关系的，我们还是好朋友，对吗?”我抬起头，看着她——一头乌黑亮丽的卷发，一双大大的眼睛上有着一副暗红色的眼镜，脸上挂着淡淡的微笑，轻轻点了点头，我如释重负。这件事使我们的友谊更真挚了，我也懂得了要宽容他人。