Question

青少年网络成瘾

Answer 1

问：青少年网络成瘾

答：进入互联网时代后，网络成瘾的青少年越来越多。他们无节制地花费大量时间精力来获得上网的满足感;不上网就焦虑不安、烦躁，影响日常生活、人际交往，很多青少年是低头看手机，抬头看手机。有人形容现在人看手机就像百年前的人鸦片上瘾。有的是为了收集信息、网络关系，但是更多的是网络游戏甚至是浏览色情不健康的内容。　　据调查，青少年网络成瘾有外部原因，也有内部原因：　　外部原因：1. 法律法规滞后。调整网络游戏市场的现行法规仅有《网络游戏管理暂行办法》这一文化旅游部门规章，随着手机游戏市场的进一步发展，游戏形式、内容等不断变化，现行法规已无法约束所有违法行为，无法可依现象广泛存在。2. 跨区域跨部门的网络游戏执法协调难度大。在网络游戏的执法案件中，很多游戏网站的经营者、网站内容的服务器以及网站的备案等都涉及很多地区，要想对这些案件进行成功查处，涉案地就需要在同一时间进行执法，对各地执法力量进行相互协调的难度大、周期较长。3. 利益驱使。大多数最后沉迷网络游戏的学生都认为网络游戏可以赚钱，也可以成为一个职业。甚至有的认为成为高手以后可以加入俱乐部，取得不菲的收益。甚至很多说网络游戏都成为了合法的运

答：内部原因：1. 学习受挫：很多学生由于学习受到挫折或学不进去产生逃避心理，进入游戏的世界里获得轻松和放松的感觉，进而在游戏中获得成就感;2. 家长教育方式有问题：很多家长不懂得家庭教育，打骂孩子，对于孩子使用电脑、手机要么放纵不管，要么不许孩子接触，还有的就是口头上让孩子少玩点，但具体操作层面该怎样做却不知道。还有些父母不知道怎样与孩子沟通，或者为了让孩子安静下来，直接把手机给孩子玩。有的家长甚至是把孩子强制送到戒网瘾的学校，学校通过教官的严格要求，武力暴打，各种惩罚，严重的如山东的电击疗法，孩子最后是害怕与恐惧不敢接触电脑，形成了二次心理创伤。这并不是真正改变对网络和游戏的认知，并没有从根本上解决问题。　　教育青少年与网络保持合适的距离正确地使用网络，小而言之是教育孩子，大而言之是涉及到民族的未来。2018年全省教育大会强调，要加强对学校周边网吧、电子游戏厅等检查清理。建议：构建四位一体的监管责任体系，通过政府、社会、学校、家长四个方面共同努力，对青少年网络成瘾现象进行干预

答：加快网络立法。要有法可依，依法治网，解决执法强制力薄弱，处罚难以到位，协调难度大的问题。　　加强对网络游戏运营单位的行政指导。各级各部门要加强对辖区内网络游戏经营单位的指导、服务和培训。省级文化行政部门要组织和指导企业开展政策法规和业务规范培训，定期检查企业内容自审和运营规范等相关制度执行情况，及时为网络游戏经营单位提供行政指导，进一步规范经营秩序。　　协调各部门力量齐抓共管，创建文明游戏环境。网络游戏监管和执法是一个比较复杂和系统的工程，很多问题如果只是依靠文化部门并不能有效解决。各级文化、公安、网信等部门应加强相互配合，密切联系，实现各个部门之间的信息互通和资源共享，共同创建一个文明的网络游戏环境。　　建议正式机构或者单位成立网瘾辅导中心。既辅导孩子，又辅导家长。孩子沉迷网络往往是家庭功能没有正常运转。引导家庭成员正确认识青少年网络成瘾问题，解决问题不能简单粗暴。对孩子们实施团体心理辅导。增加其他积极正向内容，培养孩子爱好，比如文学、美术、音乐、运动等。

答：在类似“乐童计划”的课外课堂上适度开展网络干预辅导课程。建议开发网络干预的专业课件，在正式课程之外，比如类似“乐童计划”的课堂上，一月一次或者一季度一次，适度提前进行辅导培训。