例分析题（三） 【材料】： 随着智能手机的普及，中小学生上课玩手机的现象日益普遍。有一天，某校班主任赵老师正在召开班会的时候，发现一位男同学正在玩手机游戏。赵老师走过去想要没收他的手机，学生看见老师过来则迅速把手机藏在了书包里。赵老师非常生气，大声训斥该学生不尊敬老师。不听老师讲话，并要求他立即交出手机，否则将把他赶出教室。这位男学生不仅不承认自己在玩手机，并且小声说:“老师在，上晚自习课的时候，不也在玩手机么?”赵老师听后，顿时感觉自己平时建立起来的教师威信受到了挑战，很没面子。当时就搜出了这位男学生的手机并扔到垃圾桶里面。同时，为了杀一儆百，树立老师的威信，赵老师把这位男学生赶出了教室，让他到教室外面站一个小时。赵老师对全班学生说:“我没收他手机、罚他站，是为了他好，否则我才不管他呢!以后班会和上课期间还有谁玩手机，我就没收他的手机，或者干脆把它砸了，同时让他到教室外面罚站。”其他学生听后，都默不作声，但内心对赵老师的做法都有不同的意见。
【问题】:
(1)请运用相关理论结合本案例，谈谈一名合格的班主任应该如何有效地建设和管理班级。
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亲亲，非常荣幸为您解答
作为一名合格的班主任，他应该采取以下有效方法来建设和管理班级：1.建立良好的师生关系。班主任应该尊重学生，不轻易发脾气，更不能侮辱学生。班主任应该成为学生信任的人，鼓励学生分享自己的问题和困难，并积极帮助他们。
2.制定明确的班规。班主任应该与学生共同制定班规，让学生理解并遵守规定，例如：禁止在课堂上使用手机等电子设备等。同时，班主任应该有能力严格执行规定，对违反规定的学生进行必要的惩罚。
作为一名合格的班主任，他应该采取以下有效方法来建设和管理班级：1.建立良好的师生关系。班主任应该尊重学生，不轻易发脾气，更不能侮辱学生。班主任应该成为学生信任的人，鼓励学生分享自己的问题和困难，并积极帮助他们。2.制定明确的班规。班主任应该与学生共同制定班规，让学生理解并遵守规定，例如：禁止在课堂上使用手机等电子设备等。同时，班主任应该有能力严格执行规定，对违反规定的学生进行必要的惩罚。
咨询记录 · 回答于2023-06-10
(1)请运用相关理论结合本案例，谈谈一名合格的班主任应该如何有效地建设和管理班级。
(1)请运用相关理论结合本案例，谈谈一名合格的班主任应该如何有效地建设和管理班级。
【问题】:
随着智能手机的普及，中小学生上课玩手机的现象日益普遍。有一天，某校班主任赵老师正在召开班会的时候，发现一位男同学正在玩手机游戏。赵老师走过去想要没收他的手机，学生看见老师过来则迅速把手机藏在了书包里。赵老师非常生气，大声训斥该学生不尊敬老师。不听老师讲话，并要求他立即交出手机，否则将把他赶出教室。这位男学生不仅不承认自己在玩手机，并且小声说:“老师在，上晚自习课的时候，不也在玩手机么?”赵老师听后，顿时感觉自己平时建立起来的教师威信受到了挑战，很没面子。当时就搜出了这位男学生的手机并扔到垃圾桶里面。同时，为了杀一儆百，树立老师的威信，赵老师把这位男学生赶出了教室，让他到教室外面站一个小时。赵老师对全班学生说:“我没收他手机、罚他站，是为了他好，否则我才不管他呢!以后班会和上课期间还有谁玩手机，我就没收他的手机，或者干脆把它砸了，同时让他到教室外面罚站。”其他学生听后，都默不作声，但内心对赵老师的做法都有不同的意见。
【材料】：
例分析题（三）
案例分析题（一）【材料】：一名年轻的班主任老师接管了一个学校普遍认为的差班，这个班违纪学生特别多，经常出现打架、迟到和逃课现象，大部分同学不爱学习，班干部只顾自己的学习，班上风气很差，没有目标。这名班主任上任第一天，刚走上讲台，一个男生就站起来问道:“老师，您喜欢不喜欢差生?”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道:“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉?"男生想了一会，回答道:“应该不会。我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说:"我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有缺点。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生，在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。"学生们都感动地鼓起掌来。【问题】：(1)请运用所学知识，结合上述案例，分析该老师是如何转化后进生的。(2)请结合所学知识，思考这名班主任该如何组织和培养班集体
案例分析题（二）【材料】：九年级一班，数学老师迟到了十几分钟才进到教室，上课就是完全按照教科书上写的内容进行讲解，一脸严肃。太多的理论让学生应接不暇，同学们在下边窃窃私语，表示没有听懂，可是数学老师似乎没有发现学生的异样，自顾自地讲完后，让同学们做课常练习，结果发现好多同学做得很慢，甚至有不少人都没做对。尽管这样，数学老师仍然觉得自己的教学没有问题。数学老师还会收家长的礼物，对送了礼的学生特殊照顾。而该班班主任总是搞“一言堂”，自己说了算，不尊重学生的需要，这种班级管理方式屡次遭到学生的集体反对，但依然如此。【问题】:(1)结合班级管理中存在的问题及解决策略的知识点，该班班主任应该怎样做。
什么时候能给我呢
随着智能手机的普及，中小学生上课玩手机的现象日益普遍。有一天，某校班主任赵老师正在召开班会的时候，发现一位男同学正在玩手机游戏。赵老师走过去想要没收他的手机，学生看见老师过来则迅速把手机藏在了书包里。赵老师非常生气，大声训斥该学生不尊敬老师。不听老师讲话，并要求他立即交出手机，否则将把他赶出教室。这位男学生不仅不承认自己在玩手机，并且小声说:“老师在，上晚自习课的时候，不也在玩手机么?”赵老师听后，顿时感觉自己平时建立起来的教师威信受到了挑战，很没面子。当时就搜出了这位男学生的手机并扔到垃圾桶里面。同时，为了杀一儆百，树立老师的威信，赵老师把这位男学生赶出了教室，让他到教室外面站一个小时。赵老师对全班学生说:“我没收他手机、罚他站，是为了他好，否则我才不管他呢!以后班会和上课期间还有谁玩手机，我就没收他的手机，或者干脆把它砸了，同时让他到教室外面罚站。”其他学生听后，都默不作声，但内心对赵老师的做法都有不同的意见。
【材料】：
这是那题
(1)请运用相关理论结合本案例，谈谈一名合格的班主任应该如何有效地建设和管理班级。
【问题】:
随着智能手机的普及，中小学生上课玩手机的现象日益普遍。有一天，某校班主任赵老师正在召开班会的时候，发现一位男同学正在玩手机游戏。赵老师走过去想要没收他的手机，学生看见老师过来则迅速把手机藏在了书包里。赵老师非常生气，大声训斥该学生不尊敬老师。不听老师讲话，并要求他立即交出手机，否则将把他赶出教室。这位男学生不仅不承认自己在玩手机，并且小声说:“老师在，上晚自习课的时候，不也在玩手机么?”赵老师听后，顿时感觉自己平时建立起来的教师威信受到了挑战，很没面子。当时就搜出了这位男学生的手机并扔到垃圾桶里面。同时，为了杀一儆百，树立老师的威信，赵老师把这位男学生赶出了教室，让他到教室外面站一个小时。赵老师对全班学生说:“我没收他手机、罚他站，是为了他好，否则我才不管他呢!以后班会和上课期间还有谁玩手机，我就没收他的手机，或者干脆把它砸了，同时让他到教室外面罚站。”其他学生听后，都默不作声，但内心对赵老师的做法都有不同的意见。
【材料】：
例分析题（三）
(1)请运用相关理论结合本案例，谈谈一名合格的班主任应该如何有效地建设和管理班级。
【问题】:
随着智能手机的普及，中小学生上课玩手机的现象日益普遍。有一天，某校班主任赵老师正在召开班会的时候，发现一位男同学正在玩手机游戏。赵老师走过去想要没收他的手机，学生看见老师过来则迅速把手机藏在了书包里。赵老师非常生气，大声训斥该学生不尊敬老师。不听老师讲话，并要求他立即交出手机，否则将把他赶出教室。这位男学生不仅不承认自己在玩手机，并且小声说:“老师在，上晚自习课的时候，不也在玩手机么?”赵老师听后，顿时感觉自己平时建立起来的教师威信受到了挑战，很没面子。当时就搜出了这位男学生的手机并扔到垃圾桶里面。同时，为了杀一儆百，树立老师的威信，赵老师把这位男学生赶出了教室，让他到教室外面站一个小时。赵老师对全班学生说:“我没收他手机、罚他站，是为了他好，否则我才不管他呢!以后班会和上课期间还有谁玩手机，我就没收他的手机，或者干脆把它砸了，同时让他到教室外面罚站。”其他学生听后，都默不作声，但内心对赵老师的做法都有不同的意见。
【材料】：
例分析题（三）
(1)请运用相关理论结合本案例，谈谈一名合格的班主任应该如何有效地建设和管理班级。
【问题】:
随着智能手机的普及，中小学生上课玩手机的现象日益普遍。有一天，某校班主任赵老师正在召开班会的时候，发现一位男同学正在玩手机游戏。赵老师走过去想要没收他的手机，学生看见老师过来则迅速把手机藏在了书包里。赵老师非常生气，大声训斥该学生不尊敬老师。不听老师讲话，并要求他立即交出手机，否则将把他赶出教室。这位男学生不仅不承认自己在玩手机，并且小声说:“老师在，上晚自习课的时候，不也在玩手机么?”赵老师听后，顿时感觉自己平时建立起来的教师威信受到了挑战，很没面子。当时就搜出了这位男学生的手机并扔到垃圾桶里面。同时，为了杀一儆百，树立老师的威信，赵老师把这位男学生赶出了教室，让他到教室外面站一个小时。赵老师对全班学生说:“我没收他手机、罚他站，是为了他好，否则我才不管他呢!以后班会和上课期间还有谁玩手机，我就没收他的手机，或者干脆把它砸了，同时让他到教室外面罚站。”其他学生听后，都默不作声，但内心对赵老师的做法都有不同的意见。
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(1)请运用相关理论结合本案例，谈谈一名合格的班主任应该如何有效地建设和管理班级。
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随着智能手机的普及，中小学生上课玩手机的现象日益普遍。有一天，某校班主任赵老师正在召开班会的时候，发现一位男同学正在玩手机游戏。赵老师走过去想要没收他的手机，学生看见老师过来则迅速把手机藏在了书包里。赵老师非常生气，大声训斥该学生不尊敬老师。不听老师讲话，并要求他立即交出手机，否则将把他赶出教室。这位男学生不仅不承认自己在玩手机，并且小声说:“老师在，上晚自习课的时候，不也在玩手机么?”赵老师听后，顿时感觉自己平时建立起来的教师威信受到了挑战，很没面子。当时就搜出了这位男学生的手机并扔到垃圾桶里面。同时，为了杀一儆百，树立老师的威信，赵老师把这位男学生赶出了教室，让他到教室外面站一个小时。赵老师对全班学生说:“我没收他手机、罚他站，是为了他好，否则我才不管他呢!以后班会和上课期间还有谁玩手机，我就没收他的手机，或者干脆把它砸了，同时让他到教室外面罚站。”其他学生听后，都默不作声，但内心对赵老师的做法都有不同的意见。
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(1)请运用相关理论结合本案例，谈谈一名合格的班主任应该如何有效地建设和管理班级。
【问题】:
随着智能手机的普及，中小学生上课玩手机的现象日益普遍。有一天，某校班主任赵老师正在召开班会的时候，发现一位男同学正在玩手机游戏。赵老师走过去想要没收他的手机，学生看见老师过来则迅速把手机藏在了书包里。赵老师非常生气，大声训斥该学生不尊敬老师。不听老师讲话，并要求他立即交出手机，否则将把他赶出教室。这位男学生不仅不承认自己在玩手机，并且小声说:“老师在，上晚自习课的时候，不也在玩手机么?”赵老师听后，顿时感觉自己平时建立起来的教师威信受到了挑战，很没面子。当时就搜出了这位男学生的手机并扔到垃圾桶里面。同时，为了杀一儆百，树立老师的威信，赵老师把这位男学生赶出了教室，让他到教室外面站一个小时。赵老师对全班学生说:“我没收他手机、罚他站，是为了他好，否则我才不管他呢!以后班会和上课期间还有谁玩手机，我就没收他的手机，或者干脆把它砸了，同时让他到教室外面罚站。”其他学生听后，都默不作声，但内心对赵老师的做法都有不同的意见。
【材料】：
例分析题（三）
(1)请运用相关理论结合本案例，谈谈一名合格的班主任应该如何有效地建设和管理班级。
【问题】:
随着智能手机的普及，中小学生上课玩手机的现象日益普遍。有一天，某校班主任赵老师正在召开班会的时候，发现一位男同学正在玩手机游戏。赵老师走过去想要没收他的手机，学生看见老师过来则迅速把手机藏在了书包里。赵老师非常生气，大声训斥该学生不尊敬老师。不听老师讲话，并要求他立即交出手机，否则将把他赶出教室。这位男学生不仅不承认自己在玩手机，并且小声说:“老师在，上晚自习课的时候，不也在玩手机么?”赵老师听后，顿时感觉自己平时建立起来的教师威信受到了挑战，很没面子。当时就搜出了这位男学生的手机并扔到垃圾桶里面。同时，为了杀一儆百，树立老师的威信，赵老师把这位男学生赶出了教室，让他到教室外面站一个小时。赵老师对全班学生说:“我没收他手机、罚他站，是为了他好，否则我才不管他呢!以后班会和上课期间还有谁玩手机，我就没收他的手机，或者干脆把它砸了，同时让他到教室外面罚站。”其他学生听后，都默不作声，但内心对赵老师的做法都有不同的意见。
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