教师教学能力提升培训如何运用到今后的教学工作中

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摘要 1、扎实自己的专业知识。扎实自己的专业知识可以日常积极备课,通过电脑吸取其他人对同一知识的理解与看法,博采众长,提高自己。2、老师增强自己的表达能力和方法方式。如果老师有时间,老师可以在教室中或者自己方便的地方自我的练习。3、老师可以积极开展教师的互动活动,学习其他人的优秀经验,以提高自身的教学水平。4、老师在上课中不断的练习。在实践中积累经验,把自己的知识更加灵活的运用。
咨询记录 · 回答于2022-08-30
教师教学能力提升培训如何运用到今后的教学工作中
1、扎实自己的专业知识。扎实自己的专业知识可以日常积极备课,通过电脑吸取其他人对同一知识的理解与看法,博采众长,提高自己。2、老师增强自己的表达能力和方法方式。如果老师有时间,老师可以在教室中或者自己方便的地方自我的练习。3、老师可以积极开展教师的互动活动,学习其他人的优秀经验,以提高自身的教学水平。4、老师在上课中不断的练习。在实践中积累经验,把自己的知识更加灵活的运用。
教师如何提高教育教学质量
一、向45分钟要效率1、抓住课堂效率(1)认真钻研教材,做到心中有数上课时,对所有的知识点做到了如指掌,传授时才能做到游刃有余,这样,学生就会在心里佩服你,就会喜欢上你的课,上课时也会认真听讲。因此课余时间,要认真钻研教材教法,分析学生的学习基础及个别差异,明确哪些内容是学生难以理解的,哪些是难于记忆的,哪些是容易被忽略的,哪些是容易错混的,做到心中有数。我还常常查阅一些与教学相关的课外资料,充实课堂的内容,激发学生学习数学的兴趣。](2)建立民主平等的情感氛围。良好的师生关系与和谐愉快的课堂教学气氛是学生敢于参与的先决条件。因此我们要放下架子,到学生中去,跟他们交朋友,在生活上、学习上都关心他们,从而让他们喜欢我们,也喜欢上我们的课。其次,对班里每个同学我们都要做到一视同仁,不偏爱一部分人,也决不放弃一个同学。对学习困难的同学,给予更多的关心和耐心。(3)发挥学生看、听、说的能力思考的过程总是和看、听、说结合在一起的,在课堂上,只有眼睛看过来,耳朵听进去,才能把思考的结果说出来。所以我们要注重培养学生看、听、说的能力
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