Question

怎样考教资

Answer 1

问：怎样考教资

答：教师资格证的考试流程为考试报名、笔试考试、面试报名、面试考试、申请认定、现场确认、通过认定、领取证书。（1）考试报名。考生在报名前应查询并认真阅读考试公告，确定自身是否符合报名条件。满足条件的考生需在考试公告规定时间内进行网上报名。考试机构对考生报名信息进行审核，有些省份为网上审核，考生提交信息后只需等待人工后台审核；有些省份为现场审核，考生需携带相应材料前往指定地点现场确认。（2）笔试考试。笔试前需打印准考证，按照准考证上明确的时间、地点和其他要求参加考试。（3）面试报名。笔试成绩均合格且在有效期内的考生，需参加面试。半年内报名过笔试的考生可直接登陆，以往参加考试的考生需重新注册，重新注册不影响已取得的笔试成绩。按照指引选择报考考区、面试类别、面试科目等。（4）面试考试。面试前需打印准考证，按照准考证上明确的时间、地点和其他要求，携带身份证、准考证参加考试。

答：（5）申请认定。考生笔试、面试均合格后需要参加资格认定，考生需打印考试合格证明。考生直接登录中小学教师资格考试网查询并打印即可，合格证明有效期为3年。（6）现场确认、提交材料。根据所申请教育局的现场确认安排，在指定时间前往指定地点提交申请材料。一般包含：《教师资格认定申请表》、《思想品德鉴定表》、身份证明、学历证明、体检表、普通话证书、《中小学教师资格考试合格证明》，具体以当地规定为准。（7）通过认定。认定机构在现场确认完成后对申请认定进行资格认定，认定结果以适当方式通知申请人。（8）领取证书。通过认定的考生，按照认定机构的要求，按时到指定地点领取教师资格证书。

问：怎样才能达到考教资的资格

答：一、基本条件：凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校（含实习指导）教师资格。1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。2、不需要单独考教育学和教育心理学。这两门课程已经统一归入统考的科目二，即幼儿的《保教知识与能力》、小学的《教育教学知识与能力》、中学的《教育知识与能力》，并由省教育厅统一组织考试。3、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

答：二、学历要求：1、取得幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校或大学专科毕业及其以上学历；[2]2、取得小学教师资格，应当具备中等师范学校或大学专科毕业及其以上学历；3、取得初级中学教师、初级职业学校的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或大学本科毕业及其以上学历；4、取得高级中学教师资格和中等专业学校、中等职业学校、技工学校、职业高中的文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范本科院校或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、中等职业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备大学专科及其以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级；5、取得高等学校教师资格，应当具备研究生（本科教师）或者大学本科毕业（专科教师）及以上学历；6、取得成人教育教师资格，应当按照成人教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

答：报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历；报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历；报考初级中学、初等职业学校文化、专业课教师资格，高级中学，中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格，应当具备大学本科及以上学历；报考中等专业学校，技工学校和职业高中学生实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。

答：各阶段报名要求如上所述

问：当老师的使命感是什么

答：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。其使命是：1、要有教书育人的使命感和责任感。2、要用自己高尚的人格、真挚的爱使学生受到感染和熏陶。3、要以扎实的基本功、严谨的态度和求实向上的精神为学生做个“终身学习”的好榜样。4、教学生学会做人。5、培养学生良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯。6、提高学生的学习兴趣。

问：为什么现在没人想当老师了，为什么

问：再见

答：不愿意当老师的原因一、教师是收入高待遇低，尤其是对男孩子来说更没有吸引力教师的工资虽然是不断增长的，但是和其他行业相比，还是差很多。说教师的收入高是指表面上工资高，但教师除了工资收入之外没有其他的外来收入，总体的消费水平是低的。其他行业的工资有的不高，但加上奖金，各种福利，总起来的总收入远远高于教师的收入。