Question

你是怎样理解一日生活皆课程这一保教理念和课程观的？

Answer 1

问：你是怎样理解一日生活皆课程这一保教理念和课程观的？

答：亲，理解“一日生活皆课程”这一保教理念和课程观，可以参考以下内容： 著名教育学家陶行知曾指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程。”我的理解是：“一日活动皆课程”意味着在一日生活中的各种活动都可以融入课程，包括与主题相关的内容和常规教育。实际上，日常生活中的任何一个活动都属于课程范畴，只是有时我们并未将其视为课程，但它确实是课程的一部分。

答：当孩子们踏入人生的第一天开始， 生活即与他 们密不可分， 生活中蕴含着取之不尽的教育资源， 学习可以说是随时随地发生着， 所以在幼儿园一日活动皆是课程。

答：1. 首先，一日生活不应仅仅局限于幼儿在幼儿园的生活，而应该扩展到更广阔的天地，包括田野、森林、公园、博物馆、动物园、商场超市、天文地理、风土人情等日常生活活动。 2. 其次，虽然“一日生活皆课程”这个观点强调了生活的重要性，但并非所有生活都可以作为课程。在选择生活内容作为课程时，需要考虑到教育价值和幼儿的身心发展特点。 3. 最后，需要明确的是，“一日生活皆课程”并不是简单地将“一日生活”和课程相加。而是要将其视为一个有机的整体，将教育融入幼儿的生活中，使幼儿在日常生活中自然地获得知识和经验。