二年级数学121页怎么做
1个回答
展开全部
拓展:
一、加法
四则运算中,加法是最简单的了,一般的加法在日常的生活中家长已经给孩子灌输了相关的概念,需要注意的是孩子的进位加法,比如7+5=12,对于这类加法,很多老师都是将5拆分为3和2,也就是凑十法解决,从二年级孩子的理解角度出发,这样讲当然没有问题,甚至可以说是很有必要,但是,如果孩子在已经理解了拆分后凑整的原理后,在计算时,我还是比较建议对进位加法采取背下来的方式进行训练。
二、减法
1、在四则运算中,如果不是多位数除以多位数,那么减法是最难掌握的,其难度要大于乘法,所以,其实很多孩子计算不过关,都是在减法上出现问题的。
2、原因
(1)进位加没学好。比如13-8=5,很多同学在做这类减法时,明显速度慢了下来,有的经常会出错,如果我们对8+5=13掌握的很熟练的话,利用减法是加法的逆运算,很快就能得到正确的结果。
(2)是因为很多同学在做这类减法时,没有见到前面的“1”,总是担心前一位会不会不借位,或者在计算的时候忘记标记借位符,导致最终的计算结果出错。
(3)比如说43-18,很显然,3减不动8,我们需要从十位上4那里借位,这样就变成了13-8,客观地说,这个1是从4里边划出来的,在算式里并没有直接出现,很多同学会忽略这方面,造成计算错误,这里就涉及到计算的规范性问题。