(C_4^1C_4^2)/(C^2)+?C_6^2
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亲亲您好~很高兴为您解答~首先需要对题目进行解析，题目为：(C4^1C4^2)/(C^2)+C6^2其中，C表示组合数，^表示幂运算。根据组合数的定义，可知：C4^1表示从4个数中选1个不同的数，有4种选法；C4^2表示从4个数中选2个不同的数，有6种选法；C^2表示2个数的选代也有2种选法。根据以上定义，该式子的结果可以进行计算：(C4^1C4^2)/(C^2)+(C6^2)= 4 × 6 / 2 + 15 × 5 / 2 = 50因此，该式子的结果为50。需要注意的是，在计算组合数时，如果遇到比较复杂的组合数的计算，可以使用数学公式进行计算，如公式C(n,m)=n!/[(n-m)!m!]，可以简化组合数的计算。在计算过程中，还需要注意数据的正确性，并且掌握组合数的概念和计算方法。总之，对于这道数学题，我们可以使用排列组合的基本知识进行计算，并且注意保证计算过程的正确性。同时，我们还可以通过学习更多的数学知识，提高我们的计算能力和应用能力，更好地解决数学问题。
咨询记录 · 回答于2023-06-13
(C_4^1C_4^2)/(C^2)+?C_6^2
亲亲您好~很高兴为您解答~首先需要对题目进行解析，题目为：(C4^1C4^2)/(C^2)+C6^2其中，C表示组合数，^表示幂运算。根据组合数的定义，可知：C4^1表示从4个数中选1个不同的数，有4种选法；C4^2表示从4个数中选2个不同的数，有6种选法；C^2表示2个数的选代也有2种选法。根据以上定义，该式子的结果可以进行计算：(C4^1C4^2)/(C^2)+(C6^2)= 4 × 6 / 2 + 15 × 5 / 2 = 50因此，该式子的结果为50。需要注意的是，在计算组合数时，如果遇到比较复杂的组合数的计算，可以使用数学公式进行计算，如公式C(n,m)=n!/[(n-m)!m!]，可以简化组合数的计算。在计算过程中，还需要注意数据的正确性，并且掌握组合数的概念和计算方法。总之，对于这道数学题，我们可以使用排列组合的基本知识进行计算，并且注意保证计算过程的正确性。同时，我们还可以通过学习更多的数学知识，提高我们的计算能力和应用能力，更好地解决数学问题。
这个题老师
好的
C41是4
C42是2
C62是15
C42不是2是6
结果就是4×6/15=1.6
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