Question

一个长方体木块从中间锯开后，正好得到两个棱长为1.2分米的正方体。这个正方体木块原来的表面积是多少

Answer 1

问：一个长方体木块从中间锯开后，正好得到两个棱长为1.2分米的正方体。这个正方体木块原来的表面积是多少

问：能快点吗

答：一个长方体木块从中间锯开后，正好得到两个棱长为1.2分米的正方体。这个正方体木块原来的表面积是多少原来长方体的三个边长分别是1.2 1.2 2.4(1.2*1.2+2.4*1.2+2.4*1.2)*2=14.4表面积为14.4

答：你好亲小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。荷兰教育家弗赖登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。”的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。

答：亲，从学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程，因此，做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，将使儿童学得更主动。从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力

问：那这也不是运用长方体表面积公式啊

答：一个长方体木块从中间锯开后，正好得到两个棱长为1.2分米的正方体。这个正方体木块原来的表面积是多少原来长方体的三个边长分别是1.2 1.2 2.4(1.2*1.2+2.4*1.2+2.4*1.2)*2=14.4表面积为14.4这个就是呀括号里面的是三个面的面积之和，然后再乘以2